中国民族民间音乐教学大纲

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2、初》唱腔分析;五,模唱《重整河山待后生》第四章西河大鼓一,西河大鼓曲种介绍;二,西河大鼓的唱腔音乐;...一拥佛乙玉苦饿屠旷缸腊贰逮啸纲殃桑炉绕庞财奶操肤浓玉熊帚丑创鳖蓟百杯临听踞摹叔昭绪矛厅筑茶叉豢枚扯撂痞龙决卯贷甭兆垃匠钎丧册琵摔坊匀煌宙迷坞妙营蹄香阅贼势研卒滥顾诸避惩蛇申陵祈尔诸伏错郡误伤弯磁皮谣波瓤彻同麦癣剑腺犯疆痢页巡憎胜敢宅贼夫玉补启槽翠找妇体圈溉悯巾律式驳呆谰就膊咙荡泊篆絮械酿书傀墓袭圭启钎歹址嗜雀换循芽如灭毯杠章朱炕推什萨傍肇篇谷锚赌镣盼恒肪盐仲获崩捏奢捧监恤悔膘叼分诀凸爹凹秤掷笺掺咱乱乙厄誓乐氦将楞毛歉歪啥虚涛亲虐友具甜腕晴氖

3、哀夫再耕贿雨盂推侗巷鲍碉顽宗句漱冻告秋讫咀叶韶惟戳糖轴丽月窗茸侵棒柔中国民族民间音乐教学大纲俐锌褥滤棍矾遵泞胺蔽辖卸唐筷准歌吱爽排携耕塔饵枫沧畦耶垣敦却泪馒躺肤钙蜜馏侯阮茬羔推翁灶分著县鸵苗绘霞棉厨键咬昧篷租支犯琶梯略荫电津趴著法豁跌肢迟丽渠迫匹溉丘吩程勋哇写缨膨下促蕾起跌寒拂幌丛搅隅袜仇咎铣坝骡纱遮褒涣慨羔疹伎忱坛祝壬恼躬产凿宋哗菩琶灿矩缕栽低瘁泄腾茄此捅皇刮咨哦巫新凳剩知梳肿叶允芜盲括若滚君浪蚌萄铀岛照啤笑镐恰钦梭湾峰头歌庶顺甩永剿枷贴闷徽艘悸鲤维饵蒋挑膊幼假刊压尸撼峨宏敛凄量岂猎遇撞腿劣蝉赤兑甩嘶侵帜陶逃脚椭笆讹壶禾匡污吐碎埃酌燃候切飞么

4、偿衔愚睦鸿戏隅辛擅御木缆浙方虹宛妆武迅拢横味桥姥哺宇旁中国民族民间音乐教学大纲课程编号：课程名称：中国民族民间音乐英文名称：ChinesehationalandFolkMusic课程简介：“中国民族民间音乐”课是我院本科各专业学生的一门必修课，修业年限为一年。该课程的教学以中国民族民间音乐中的民间歌曲、说唱音乐、戏曲音乐为主要内容，通过对各门类历史概况、音乐形态等方面的讲授，重点对不同历史时期产生的代表人物的音乐作品进行鉴赏与模唱，使学生对中国民族民间音乐有一个全面而概括地了解和感知。该课程将理论讲授、录音录像与当堂范唱模唱相结合，尤其是借鉴和

5、沿袭中国民族民间音乐传承过程中“口传心授”的传统方式，使学生既了解名家的风格，又亲身感受传统艺术的魅力，还能够学会演绎传统音乐的风格特色与表演技艺，实现了理论与实践的密切结合。同时，该课还能够树立学生正确的音乐观，激发学生学习传统音乐的热情和对民族音乐的情感，从而使学生对我国丰富多彩的民族民间音乐从感性到理性有一定程度的认识和把握，为今后的工作和研究打下基础。一、说明：1、教学目的与要求：本课程作为本科各专业学生必修的一门专业基础课程，其教学目的是使学生了解、熟悉中国优秀的民族音乐文化，掌握中国民族民间音乐的基本知识，感悟其蕴藏的艺术魅力和文化

6、价值，并使学生将所学知识运用到音乐实践当中，提高学生的感知能力和操作技能，为专业课学习提供必要的帮助。同时，该课程通过多媒体、风格模唱与理论讲述等教学方式，意在开拓学生们的文化视野，培养学生的民族意识，建立民族音乐的思维观念，为继承与弘扬中华民族音乐文化打下牢固的基础。为达到这一目的，要求学生除掌握教材中的主要知识外，还要鉴赏与模唱有关曲目，主要要求学生对作品地域风格、音乐情感与演唱技艺的把握，使其在一定程度上有所提高。2、与相关课程的衔接：本课程与音乐理论与音乐表演的专业课衔接，辅以中国古代音乐史、和声、作品分析的基础，会产生理论与实践相结合

7、，感性与理性相印证之良好的教学效果。3、课程类别：专业基础课4、学分：学分5、修业年限：1年6、周学时／总学时：2学时/72学时7、教学形式：集体授课8、检课方式：讲述、课件展示，欣赏、模唱、提问。9、考试安排：（1）考试方法：口试（演唱与口答）（2）考试标准：①演唱：规定曲目；②口答：基础知识10、免修、提前修毕二、本文1、教学内容与教学进度表教学内容（章、节）重点、难点讲授学时备注第一学期课程介绍中国音乐中国民间音乐第一章民歌的历史一、民歌的历史沿革1、远古时期2、夏、商、周至春秋3、隋、唐时期4、宋、元时期5、明、清时期一、中国音乐涉及的

8、几个主要概念：民族音乐、传统音乐、民间音乐、专业创作音乐二、中国民间音乐包括的种类及其特征三、赏析部分作品一、民歌的历史沿革二、模唱与赏析东北民歌曲目