区域性高校文献资源共享体系的研究——以安徽高校文献资源共享体系为例

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1、图表索引图表索引表127所本科院校数据库分布情况.........................................................................11表236所专科院校数据库分布情况.........................................................................12表3十座城市数据库分布情况表..........................................................................

2、...12表42001与2008年高等教育状况比较情况统计表...............................................20表5ALISA项目数据库资源建设统计.....................................................................25图1中文数据库建设情况.........................................................................................15图2外文数据库建

3、设情况.........................................................................................16图3效用均衡模型.....................................................................................................19图4项目建设资金来源图..............................................................

4、............................33图5项目组织体系图..................................................................................................34图6ALISA项目资源建设体系结构图.....................................................................37i引言1引言1.1研究背景及意义随着科学技术的发展，人类进入了信息爆炸的21世纪。大量无序信息的不断

5、出现使得人们不得不思考如何将这些杂乱无章的信息按照人们的要求有效地组织起来，从而使得人们能够全面而高效的加以利用。与此同时，不断出现的大量信息资源使得文献资源的更新速度加快，这就极大的缩短了文献资源的生命周期，以前那种“大进大出”、“小而全”的收藏体系已经不符合当前时代的要求，资源共享已经成为时代发展的必然选择。因此，只有通过构建完备的资源保障体系以实现资源普遍共享，将有限的资源的价值最大化以满足用户无限的需求，才能提高整个国家的科研水平，提高国家的科学能力，从而极大增强国家综合实力，因而其具有极高的战略价值。此外，由于经济发展的不平衡，各个国家或地

6、区的科研水平不尽相同，随着时代的不断发展，这种差距呈现不[1]。这一问题不仅关系到本国的科断拉大的趋势，这就是所谓的“数字鸿沟”研实力的提升，更关系到国家安全的问题，因而引起各国的高度重视。目前，许多国家纷纷采取对策，加大信息基础设施的建设的投入力度，提高整个社会的信息水平，逐步消除数字鸿沟，在信息资源的激烈争夺中处于有利的地位。在19世纪蓬勃发展的馆际互借运动推动下，合作藏书和资源共享运动逐渐发展起来。资源共享在美国图书馆协会大会上成为一个讨论主题标志着资源共享工作正式走上历史舞台。此后，美国联机计算机图书馆中心OCLC、俄亥俄州图书馆信息网Ohi

7、oLink、英国的BLDSC等一批文献资源保障项目的陆续建成更加使得资源共享的观念深入人心，也标志着文献资源保障体系建设日趋成熟。20世纪随着网络化的发展，我国的文献资源共享体系建设走上了区域化的发展道路。中国高等教育文献保系统CALIS、中国高校人文社会科学文献中心CASHL、国家科技图书文献中心NSTL等一批优秀项目的陆续建成，标志着我国的文献资源保障系统框架已初具规模，逐步成为我们高等教育及科学发展的重要保障。此后，各省各地区也都基于自身的特点，陆续开展了属于本地区的区域性高校文献保障系统建设工作。这些项目的陆续建成在提高各地文献保障水平的同时

8、，1区域性高校文献资源共享体系研究---以安徽高校文献资源共享体系为例也极大的提高了我国高校文献信息总体软实