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时间:2019-02-26
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1、小学语文四年级下册期末测试卷一、给下面的字选择正确的读音,正确的打“√”。6分姓名()学号()二、看拼音,写词语。12分 三、比一比,再组词。6分四、辨一辩,填一填。6分 五、在括号里填上正确的词语和前边的词语搭配起来。8分 例:性格(开朗) 爱护() 工作() 发言() 改正() 反映() 节奏() 发扬() 环境() 六、按要求写句子。6分 (1)修改病句。 老师介绍了许多小明的事迹。 (2)改成比喻句。春风吹在我的脸上暖洋洋的。 (3)改成拟人句池塘里的菏叶在微风中摇动
2、着。 七、请你写出四条名言、警句或俗语。8分八、从下面的词语中挑选几个写一段话。6分 九、默写描写春天景色的古诗一首。5分十、阅读园地。15分给一个鼓励的眼神 三个孩子在赛跑中倒地,三位母亲的反应却迥异:一个身体力行,拖着孩子跑;一个破口大骂,不顾这是赛场;第三个,则为孩子送去了鼓励的目光。最终,三个孩子都跑到了终点。故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情:第一个孩子,体力消耗不大,顺利到达终点,想必心中暗喜;第二个孩子,挨了母亲一顿批评,肯定委屈不已;第三个孩子,虽已大汗淋漓,却实实在在体会到了成功的喜悦
3、。看来,故事仍未结局,三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。人的一生中,总会有跌倒的时候,但母亲的手能伴你终生吗?这时,我们需要独立的人格,坚强的意志,而这些却都是从小培养起来的品性。于是,我们向母亲发出恳切的请求:跌倒时,请给我们一个鼓励的眼神吧!我们不需要手,那会助长惰性的依赖;我们不想要指责,那会打击稚嫩的心灵;我们只需要一个鼓励的眼神,给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里,我们能读到坚强,悟到独立,感受到母亲的爱意。期间,或许会多一分肉体的苦楚,但,生命的旅程中,也许会少一些障碍。有这样一则故事,小溪问
4、母亲怎样才能成为瀑布。母亲说,当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲,在山间匍匐前行。历尽艰辛,小溪终于攀上悬崖,奋力向前一扑,生命终于放出了异彩。或许,我们现在正如小溪,力量不算强大,阅历也不够丰富,但我们已知道航向和终点,剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料,然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为,不确定的环境,能让它学会坚强健康地成长。双脚磨破,就让夕阳涂抹小路;双手划破,就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下,我们定能直挂云帆济沧海! 1、写出下面词语的近义词。4分 迥异()揣
5、测()恳切()坚强() 2、联系上下文理解画横线词语的含义。3分(1)我们不需要手,那会助长惰性的依赖。(2)从母亲的眼神里,我们能读到坚强,悟到独立,感受到母亲的爱意。(1)在母亲期盼的眼神注视下,我们定能直挂云帆济沧海! 3、文章主要讲述了一个什么观点?2分4、读了这篇短文之后,你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢?写出你的真情实感。2分 (二)作文天地。11分 文题:________吸引了我提示:先把题目补充完整,补充的的内容可以是景、物、活动、也可以是电影、电视节目或其它,再写一篇记叙文,注意文章内容真实具
6、体,表达真情实感。
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