电脑技术：一个authorware多媒体教学课件的制作过程 （修电脑）

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1、2011年2月电脑学习第1期一个Authorware多媒体教学课件的制作过程觹王影丁文凯摘要：介绍了应用Authorware制作一个多媒体教学课件的完整过程，并对其中的部分关键技术进行了介绍。关键词：多媒体；Authorware;教学课件中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1002－2422（2011）01－0022－03TheConstructionProcessofanMultimediaCoursewareBasedonAuthorwareWangYingDingWenkaiAbstract:Thepaperintroduced

2、acompleteconstructionprocessofanmultimediacoursewarebasedonAuthorwareindetailandintroducedsomekeyskills．Keywords:Multimedia;Authorware;Courseware1前期准备工作下的方法。根据课件设计的结构利用Authorware提供的图1．1教学设计标预先搭好课件整体框架，然后以小节为单位，向搭建好的多媒体课件是为具体的教学过程服务的，因此，教学设框架里分块填充内容，这样既可以提高效率，又可以避免错计是多媒体课件制作

3、的基础。教师在制作多媒体课件之前，误的发生。应对教学过程进行科学合理的设计，对各个教学环节以及课件的总体结构流程如图1所示。该环节中多媒体教学课件的运用做到胸有成竹。1．2技术准备主要包括硬件、软件环境的准备，以及相关软硬件驾驭技术能力的准备。1．3人员准备课件制作是个团队工作。整个教学课件的制作包括教学设计、平面设计、动画设计、资源整合等工作，需要做到团队成员分工明确，意见统一。1．4素材准备一般而言，多媒体教学课件中所用的素材包括文字、图片、声音、影像、动画等。主要获取途径有：以往的教学积累、网络下载、购买、自制等。2制作过程图1课件的总

4、体结构流程图2．1总体的设计2．2．1教学导入首先，结合课程内容和教学环节设计，确定课件的逻辑课程介绍和案例《大庆人》是本章的导入部分。其中，结构。《信息资源组织与利用》第五章的教学环节包括：课课程介绍采用比较正式而简洁的文字，介绍本章在课程中程介绍、导入案例、重点难点介绍、本章具体内容、本章小的位置。案例《大庆人》应用“交互图标”，用户可以根据自结、阅读材料、自测题、课外实践指导等。己的需要，选择是否阅读。当点击“进入案例”按钮时，便开其次，结合课程性质和使用环境，确定课件的风格和表始阅读故事，否则直接进入正文。现方式。这里选择了符合课程特

5、色的淡蓝色背景、纯白色内在案例中，采用“框架图标”如图2所示，这样不仅利容表现区和与之搭配的黑色楷体字体，以全屏效果来展示。于制作，而且用户可以通过“前／后页”按钮进行操作，便于并以第五章的章节结构，在authorware的流程线上展开，以阅读。此外，考虑到此部分的教学功能在于吸引学生注意，导入案例统领全篇。引导学生进入教学情境，因此在案例出现的同时增加了一最后，丰富课件的功能。如，交互式的问答、快速导航等段背景音乐。一首豪迈的《大庆人》，一下子牢牢抓住学生设计。的神经，起到了很好的烘托气氛、进入主题的作用。2．2具体的制作2．2．2课件正文

6、课件主体内容的建设按照系统化的思想、采用自顶向根据课件设计方案，将内容课件正文进行划分。第五章收稿日期：2010－12－07*王影山东工商学院讲师（山东，烟台264005）。·22·正文分为七部分，并通过交互图标的七个分支，与之一一匹展示以及各种媒体运用的正确性。配。目录导航页如图3所示。其次，添加其它效果。确保课件没有错误以后，可以对课件的视图效果进一步优化，使其更加美观，生动，流畅。效果的添加主要有两种方式：一是利用Authorware自带的动画效果，二是自定义动画效果。在页面展示过程中，通过动画效果的运用，可以起到锦上添花的作用。例如，

7、在第五章课件的开始部分添加了一个“拉开帷幕”的效果，伴随着帷幕的拉开、音乐的播放，展开课件，让读者耳目一新顺利进入课堂状态。最后，对细节进行完善。课件制作过程中难免会有纰图2案例“大庆人”结构流程图3第五章目录导航页面漏，因此需要对课件细节进行完善，主要检查是否存在局部与整体风格不一致、是否存在文字错误以及色彩搭配是否“第一节”、“第二节”和“第三节”是教学主体内容，协调问题等。按照知识结构进行展开。用交互图标设置各章节子目录，用2．2．5课件的打包框架图标及其嵌套添加正文，这样教学内容清晰地展现在课件制作完成，选择菜单栏的文件—发布—打包等

8、系课件中。这一部分综合运用了多种媒体，如图片、动画、视列操作，完成课件的打包。频、声音以及文字等，将教学内容丰满而恰当的展现出来。3部分关键技术“本章小结”、“阅读