基于authorware的多媒体课件制作

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1、河南农业大学本科生毕业论文(设计)题目基于Authorware的多媒体课件制作学院信息与管理科学学院专业班级计算机科学与技术学生姓名指导教师撰写日期:二○一三年五月二十日I目录摘要11引言22多媒体课件概述22.1多媒体课件的发展与现状22.2研究多媒体课件制作的目的和意义32.3多媒体课件制作的原则32.4常用的多媒体课件制作工具比较42.5Atuhorware主要特点52.6Atuhorware主要功能63多媒体课件的设计与实现63.1课件的总体结构图63.2课件的主界面设计73.3课件系统的实现83.3.1封面的

2、设计83.3.2目录模块的建立及人机交互的实现93.3.3群组图标的使用103.3.4退出模块114课件的调试与发布124.1课件的调试124.2课件的发布125结语13参考文献14致谢15I基于Authorware的多媒体课件制作方静静信息与管理科学学院计算机科学与技术专业摘要:科学技术的高速发展加速了教育改革的步伐,传统的教学模式正在受到新的教育观念和现代教育的挑战。近年来,随着多媒体技术的迅速发展,多媒体教学在教育领域中的应用已成为教学改革的热点,而计算机软硬件的快速改进和更新,为多媒体课件辅助教学提供了更为广阔

3、的发展空间,运用多媒体课件辅助教学已成为课堂教学改革的必然趋势。多媒体课件具有声像动感、交互性强、课堂互动性好等特点的多媒体课件教学手段成为了二十一世纪教育教学发展的方向。本设计是制作VB多媒体应用,通过文字、图像、动画和声音等多媒体效果的集合,使课件能更清晰、直观和容易理解。课堂中利用课件进行辅助教学,不仅能促进教学方式方法的更新和发展,更有助于改变传统的教学模式,符合新课标的要求,大大提高了课堂教学的效率。关键字:多媒体课件;Authorware;辅助教学Themakingofmultimediacoursewar

4、ebasedonAuthorwareAbstract:Therapiddevelopmentofscienceandtechnologyacceleratedthestepofeducationalreformation,thetraditionalteachingmodeisaffectedbytheneweducationconceptandmoderneducationchallenge.Inrecentyears,withtherapiddevelopmentofmultimediatechnology,the

5、applicationofmultimediateachinginthefieldofeducationhasbecomethefocusofteachingreformationofcomputerhardwareandsoftware,andtherapidimprovementandrenovation,toprovideamorebroadspaceforthedevelopmentofmultimediacoursewareinteaching,theapplicationofmultimediacourse

6、wareassistedteachinghasbecometheinevitabletrendofthereformofclassroomteaching.Teachingmethodofmultimediacoursewaremultimediacoursewarehasthecharacteristicsofimagemotion,stronginteraction,classroominteractionandsobecamethedevelopmentofeducationandteachingdirectio

7、nintwenty-firstCentury.ThisdesignistheproductionofVBmultimediaapplication,setthroughthetext,image,-16-animationandsoundandothermultimediaeffect,makethecoursewarecanbemoreclear,intuitiveandeasytounderstand.Teachingwithcoursewareintheclassroom,notonlycanpromotethe

8、renewalanddevelopmentofteachingmethod,helpstochangethetraditionalteachingmode,inaccordancewiththerequirementsofthenewcurriculumstandard,greatlyimprovingtheefficiencyo

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