资产管理学论文范文-阐述高校国有资产管理中的理由与策略论文

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1、资产管理学论文范文:阐述高校国有资产管理中的理由与策略论文高校国有资产管理中的理由与策略论文导读：本论文是一篇关于高校国有资产管理中的理由与策略的优秀论文范文,对正在写有关于资产论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：目录：1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载摘要：2006年国家财政部关于《事业单位国有资产管理暂行办法》的正式颁布施行，标志着我国高等学校、科研院所等事业单位资产管理有了最高的管理准则、法律依据和规范化的操作策略。但是近几年来，随着高校招生规模的不断扩大和国家对高校投入的增加，高等教育事业的发展

2、规模也随之扩张，给高校国有资产管理带来了一系列的理由。本文结合高等学校国有资产管理的特点，分析了高等学校国有资产管理的目前状况，并提出了相应的策略。关键词：高等学校；国有资产管理；策略1674-9324（2014）44-0015-03一、引言为进一步加强国有资产管理，维护资产的安全与完整，合理配置和有效使用国有资产，提高资产营运效益，防止国有资产流失，保证和推动教育事业科学发展，江苏省教育厅根据财政部《事业单位国有资产管理暂行办法》（财政部第36号令）、《江苏省行政事业单位国有资产管理办法》（苏财规〔2010〕22号）、《

3、江苏省省级行政事业单位国有资产使用管理暂行办法》（苏财规〔2011）1号）、《江苏省省级行政事业单位国有资产收益管理暂行办法》（苏财规（2011）2号）和《江苏省省级行政事业单位国有资产处置管理暂行办法》（苏财规（2011〕27号）等有关规定，江苏省教育厅于2011年制定了《江苏省省属高等学校国有资产管理暂行办法》。“办法”中明确规定，江苏省高等学校对资产进行资产清查、资产统计等工作有了规范化的具体执行策略，高校对自身资产的管理也更具有了可操作性。本文作者根据多年来高校国有资产管理的经验，结合高等学校国有管理管理的特点，分

4、析了高等学校国有资产管理的目前状况，找出存在的理由并提出了相应的策略。二、高等学校国有资产管理的特点高等学校的国有资产是保证其科研、生产、教学、后勤等工作顺利进行的必不可少的物质前提。根据以前的分类，高校资产属于非经营性的资产，其首耍的作用是为了保证科技事业与高校教育的正常发展，是为了满足高校完成国家下达的科研任务与教学要求而存在的。高校属于事业单位，不同于企业，并不开展产品的生产、流通等活动，它主要是开展教学和科研类工作。从国民经济的范畴考虑，高校归属的范围并不是物质资料生产流通领域。它不像企业一样为社会创造财富。而是通

5、过耗费大量的物质财富才能产生社会效益，教育事业才能得到很好发展，全民的文化素质、道德修养才能得以提高，科技水平才能进步，社会精神文明建设才能很好推动。高校使用、占有国有资产的性质与企业不同，还在于高校使用、占有的国有资产大多属于非经营性的国有资产类。但是社会不断地发展，伴随着我国教育事业的发展，高校的国有资产不断增加，现在很多高校的相当一部分资产已经逐渐开始具有了经营性资产的特点。尤其是在国家财政经费支出方向多，很难百分之百地满足教育事业发展的情况下，各个高校集思广益，为了多元化筹集办学经费，效仿企业以市场为先导，将高校的

6、部分处于闲置状况的资产用于经营，同时部分高校下属的校办工厂等企业通过多年的自我积累与发展也逐步形成了高校所属的经营性国有资产。三、高等学校国有资产管理的目前状况及存在的理由1•高校对国有资产的定义不清、产权不明，以致造成流失。高校要对国有资产进行合理有效的管理，达到国有资产保值增值良性发展的目的，首先要界定清楚哪些属于国有资产的管理范围。当前各高校的资产组成结构多元化，既有国家财政的直接拨款，也有社会多渠道的资金来源，更有一部分自己创收的经营性投资收入，这就决定了对属于高校的国有资产部分必须明确定义，理清产权，防止因为资产

7、性质的不清，导致本属于国有的资产无形中流失。尤其表现在高校兴办的众多的第三高校国有资产管理中的理由与策略论文导读：本论文是一篇关于高校国有资产管理中的理由与策略的优秀论文范文，对正在写有关于资产论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：目录：1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载产业和对后勤社会化的改革过程中，因为缺乏明确界定学校与企业双方的产权，造成企业绞尽脑汁地争取更多的资产，致使高校国有资产受到严重侵烛。究其理由就是高校对国有资产的概念定义不清，产权归属不明导致的典型理由。2.高校资产无形流失和浪费严重。当

8、前各高校的资产管理依然采取行政管理模式，具体管理策略是账本与实物相符的行政管理方式。导致资产的使用权与所有权容易产生混淆，如：个人将学校分配给其使用的国有资产占为己有，对资产不讲循环,不讲使用率,以实物占有为主要目的。除少量价值较高的贵重、精密仪器设备在管理上实行校内资源共享外，大部分教学器具、办公用品