幼时记趣分类复习及对比阅读汇总

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1、幼时记趣分类复习及对比阅读汇总(2015.11)复习要点【朗读节奏】1.余/忆童稚时3.故/时有/物外之趣。5.作/青云白鹤观。盖/一癞蛤蟆也2.见/藐小微物，必/细察其纹理。4.则/或千或百/果然鹤也。6.舌一吐/而二虫/尽为所吞。【特殊句式】。1.徐喷以烟：慢慢地用烟喷。是“以烟徐喷”的倒装句。徐：慢慢的。以：用2.斗草间：即斗于草间，介词“于”省略。之，指“二虫斗”。3.作青云白鹤观（作--观：把-当做什么看）句子译为当做青云白鹤看4.以丛草为林（以-为：把-当做）句子译为把丛聚的草的当做树林【通假字】项为之强：脖子因为这

2、样都僵硬了。强，同僵，僵硬砾凸者为邱：同丘，土山【词类活用】鞭，名词活用作动词，鞭打。【古今异义】1.余忆童稚时（余：古义:我今义:余下，剩下）2.方出神（方：古义:正今义:方形、方法）3.盖一癞蛤蟆也（盖：古义:原来是今义:盖子）4.怡然称快（然：古义:---的样子今义:然而、然后）【一词多义】1.时：①余忆童稚时（时候）②故时有物外之趣（时常）2.察：①明察秋毫（看清）②必细察其纹理（观察）3.日：①能张目对日（太阳）②一日，见二虫斗草间（天）4.为:①二虫尽为所吞（被）②以丛草为林（当做）③项为之强（因为）5.之:①故时有

3、物外之趣（的）②心之所向（无实意）③昂首观之（代词代群鹤舞空）④项为之强（代词代昂首观的动作）⑤驱之别院（代词代癞蛤蟆）⑥观之正浓（代词代二虫斗）6.以：①以徐喷以烟（用）②以丛草为林（把）7.而：①拔山倒树而来（连词表修饰）②舌一吐而二虫尽为所吞（连词表承接）③至之市，而忘操之（连词表转折）8.其：①必细察其纹理（代词指物体的）②使其冲烟飞鸣（代词指蚊子）③常蹲其身（代词指自己的）④神游其中（代词指山林的）【重要词语】1.童稚（zhì）：童年。稚，幼小。2.明察秋毫：形容眼力可以看清极其细小的东西。明，眼力。察，看清。秋毫，秋

4、天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。3.藐（miǎo）：小。6/64.必细察其纹理：一定要仔细观察它的花纹。纹理，这里泛指花纹。5.故时有物外之趣：所以时常有观察物体本身以外的乐趣。6.纹理：这里泛指花纹。7.心之所向：心中所想的景观（鹤舞）8.昂首观之：抬头观看这奇妙的景象。之，代词，指群鹤舞空的景象9.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空：夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。拟，比。10.则或千或百果然鹤也：那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。11.作青云白鹤观：当做青云白鹤看12.神

5、游其中：想象在里面游历的情景13.观之正浓：观看这一情景兴趣正浓厚的时候。14.庞然大物：很大的东西。15.为：被【重要语句】１.心之所向，则或千或百果然鹤也。译心中想象的是鹤舞的景观，那么或者成千，或者成百（飞舞着的蚊子）便果真（觉得它们）是鹤了２.又留蚊于素帐中，徐喷以烟.。译又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它。３.作青云白鹤观译（把这种情景）当作青云白鹤图看４.神游其中，怡然自得译想象在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。５.舌一吐而二虫尽为所吞译蛤蟆舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚子里。【文章概括】围绕物外之趣

6、，写了三件事：1.观蚊如鹤2.神游山林3.鞭打蛤蟆想象四幅图，即：1观蚊如鹤2.神游山林3.鞭打蛤蟆【文章中心】通过记叙童年时三件物外之趣的事，表现了作者童年生活的乐趣以及惩治强暴，同情弱小童真童趣。热爱生活的思想感情。【重要的问题】（1）产生“物外之趣”的原因是什么？观察细致，想象奇特（2）文中所叙“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣？惩罚强暴、同情弱小的童心，观小为大、想象奇特的童趣【三年中考汇编】阅读下面甲、乙两篇选文，完成6-7题（8分）（甲）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

7、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。6/61．请用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）昂首观之，项为之强。2．甲文“故时有物外之趣”中的“趣”具体指什么？结合选文，就如何在生活中获得乐趣谈谈你得到的启示（回答两点即可）。（4分）答案1.（1）（我）抬头看它们(或蚊子)，脖子因此(变得)僵硬了。）第1问示例：“趣”：①把叫声如雷的蚊子看作在空中飞舞的群鹤（或：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中）；②把冲烟飞鸣的蚊

8、子看作青云白鹤的景象（或：使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观）。（1分）第2问示例：①学会观察，在生活中发现乐趣。②保持一颗好奇心，善于从平淡的生活中寻找乐趣。③展开联想、想象，让平凡的事物变得神奇、有趣。④通过读书，提高自己的精神境界。⑤能以乐观的心态对待艰苦的生活