西师大版小学六年级语文上册期末测试题

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1、六年级语文期末测试题编写：夏建立审核：郭立卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些练习吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。一、积累与运用（：43分）1、看拼音写词语（5分）chouchutdnteshanhukengqiangxuanxiao()()()()()juankcdanshengwanyanlinlangpaihuai()()()()(2、请你在加点字正确读音下划横线。（3分）情不自禁（jinjin）校（xiaoji

2、ao）对歼（jianqian）灭•••似（sishl）的宝藏（zdngcdng）歼灭（jianqian）3、将下列词语填在句屮适当的括号里。（5分）浏览阅读审阅翻阅我们提倡拓宽课外（）面，但在（）过程中，要注意突出重点，对一般书籍只需大致（）一下即可，不可能每篇文章都细细（），毕竟我们要（）的东西太多。4、关联词语填空。（4分）a.（）今天下雨，（）运动会照常举行。b.（）今天下雨，（）运动会延期举行。c.（）明天下雨，运动会（）照常举行。d.（）明天下雨，运动会（）延期举行。5、加一加：（加上不同的标点,这梨不大好吃这梨不大好吃使句子意思表达不一样）（4分）这梨不大好吃这梨不大好吃

3、6、照样子写出由反义词构成的成语。（3分）例：弄（假）成（真）口（）心（），积（）成（）,（）惊（）怪，化（）为（），喜（）厌（）,扬（）避（）,7、按要求写出下列成语（4分）表示木中态的：、_、、_表示动作白勺：、、、8、照样子，成语接龙（4分）例：洗心革面面目全非非同小可1.握手言欢*（）—（）—（）—（）2.人一己百一->（）—（）—（）—（）9、请按要求完成句子，好吗？（共8分）（1）改成陈述句：你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（1分）（2）缩句（缩到最简）：老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现。（1分）（3）雷声响。（1分）改为夸张句：（4）写出一个

4、运用夸张手法的形容人心胸狭窄的句子。（1分）（5）仿照画波浪线的句子，在横线上续写合适的内容，再选择填空。（3分）“让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿的献血是一朵花，,……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美好付出的人是不寻常的人。”这组（比喻句拟人句排比句）向我们展示了人间的真善美。（6）改病句：一个学期以来，我的语文知识提高了。（1分）10、关于“学习”的名言警句很多，如《论语》中的,_关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？请在横线上写出四个。（3分）二、口语交际（3分）张航和郑浩是同学又是邻居，张航每天做完作业后，习惯读

5、一个多小吋的课外书（包括儿童小说、童话传统经典）而郑浩特烦他这样，他认为把课本上的东西学好就行，课外书没什么看头。可张航并不这样认为，为此两人常争得面红耳赤，对他俩的争论，你是什么观点，有什么想法，请用一段话概括地写在下而。三、课内阅读与理解（36分）1、判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（10分）（1）《匆匆》是现代著名作家朱自清的作品，是一-篇感悟时光流逝的散文。（）（2）《长江之歌》的歌词是一首抒情诗，诗歌运用高度的艺术概括，采用形象、凝练的语言，发自内心地咏唱了中国第一大河。（）（3）《永远记住您，老师》一文屮，沙利文回忆了自己与老师海伦…凯勒相处的点滴。（）（

6、4）萧红写的《冋忆鲁迅先生》是一篇冋忆性的文章，通过儿件事的描写表现了鲁迅先生幽默开朗、惜吋如金、关心青年成长等品格。（）（5）《看戏》一文中，作者通过多人海的描写，烘托出了人们观看的热烈和踊跃，并表现出梅兰芳出场前人们的期盼和渴望。（）（6）世界上已知的仙人掌有一千多个品种，这一千多个品种都生长在墨西哥。（）（7）《那棵高山榕》，通过对高山榕的生动描写，表达了作者对大自然的热爱之情。（）（8）“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤。”其中，“重千斤”是实指，说明祖国的山川河流在“我”的心中分量很重。（）（9）“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”一句的意思是：请你再喝一杯酒，因为出了

7、阳关就没有熟悉的朋友了。（）（10）《送元二使安西》一诗中，从“柳色新”一词得知王维与元二分别在初春。（）2、按课文内容填空：（8分）①于是，洗衣的时候;吃饭的时候;默默时，我觉察它去得太匆匆了，伸出手遮挽时，它又，天黑时，我躺在床上，它便,从我脚边O等我睁开眼和太阳再见，这算又。我掩着面叹息,但是0②通过学习，我们认识了的青藏铁路筑路兵；长江上的年轻母亲；的沃尔特■迪斯尼；的安妮■沙利老师；的韦徳；的海子，其中给我留下了深刻的印象，因为O3、理解课文内容