西师大版小学六年级语文上册期末试题

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1、六年级语文期末测试题编写：夏建立审核：郭立卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些练习吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。一、积累与运用（38分）1、看拼音写词语（5分）chóuchú   tǎntè     shānhúkēngqiāngxuānxiāo（      ）（      ）     （     ）()()juānkè     

2、dàn  shēng     wānyánlínlángpáihuái（     ） （      ）   （         ）()()2、请你在加点字正确读音下划横线。（3分）情不自禁（jìnjīn）校（xiàojiào）对歼（jiānqiān）灭似（sìshì）的宝藏（zàngcáng）歼灭（jiānqiān）3、将下列词语填在句中适当的括号里。（5分）　　浏览阅读审阅翻阅我们提倡拓宽课外（）面，但在（）过程中，要注意突出重点，对一般书籍只需大致（）一下即可，不可能每篇文章都细细（），毕竟我

3、们要（）的东西太多。4、关联词语填空。（4分）　　a.（）今天下雨，（）运动会照常举行。　　b.（）今天下雨，（）运动会延期举行。　　c.（）明天下雨，运动会（）照常举行。d.（）明天下雨，运动会（）延期举行。5、加一加：（加上不同的标点，使句子意思表达不一样）（4分）这梨不大好吃这梨不大好吃这梨不大好吃这梨不大好吃6、照样子写出由反义词构成的成语。例：弄（假）成（真）　口（）心（），　积（）成（　），　（）惊（）怪，　化（）为（），　喜（）厌（），　　扬（）避（），　　7、七、按要求写出下列成语

4、（4分）表示神态的：_________、____________、_____________、__________表示动作的：、、、8、照样子，成语接龙（4分）例：洗心革面　—→　面目全非　—→　非同小可—→　……1．握手言欢—→（　　　　　）—（　　　　　）—（　　　　　）—（　　　　　）2．人一己百—→（　　　　　）—（　　　　　）—（　　　　　）—（　　　　　）9、请按要求完成句子，好吗？（共6分）（1）改成陈述句：你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（1分）constructionqua

5、lityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectri

6、cpowerconstructionsupervisionregulations（2）缩句（缩到最简）：老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现。（1分）（3）仿照画波浪线的句子，在横线上续写合适的内容，再选择填空。（3分）“让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿的献血是一朵花，，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美好付出的人是不寻常的人。”这组（比喻句拟人句排比句）向我们展示了人间的真善美。（4）改病句：一个学期以来，我的语文

7、知识提高了。（1分）10、关于“学习”的名言警句很多，如《论语》中的＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？请在横线上写出三个。___________________________________五、按要求填空（8分）１、在学习语文的过程中，我们结识了许多可敬的中外名人。他们中有横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，相信科学，敢于踢鬼的＿＿＿＿；有献身祖国天文事业的＿＿＿＿；有为新中国夺得第一块金牌的＿＿＿＿。还有创作米老鼠的美国人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、某小

8、学准备在草坪边树一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪，老师们都不赞成用“禁止进入”、“严禁践踏”动脑筋，写一句合适的话，不超过10个字。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5、正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢？写出此意思的原诗句，并写出作者、诗的题目以及表达父母爱儿女的俗语一个。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　十一、阅读短文，回答问题。（28分）（一）如果说看制作碧螺春有一种