(北师大版)小学六年级语文上册期末试题

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1、(北师大版)小学六年级语文上册期末试题(北师大版)小学六年级语文上册期末试题.txt蜜蜂整日忙碌,受到赞扬;蚊子不停奔波,人见人打。多么忙不重要,为什么忙才重要。本文由mazhongbo123贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。北师大版小学六年级语文上册期末试题班级姓名分数一、拼音(12分)拼音(1.加点字完全正确的一项是(A、B、C、D、袅袅(niǎo)..憨直(hān).澎湃(bài).宫殿(diàn).(4D)分)掠过(luè).倔强(juè).磨练(mó).颤动(z

2、hàn)似的(shì)喧闹(xuān)...勉强(qiǎng)填饱(tiān)仍然(réng)...喃喃(nán)..悔改(huǔ)絮絮(xù)...2、给加点的字选择正确的读音用“√”画出来。分)(8捕捉(pǔbǔ√)荆州(jìngjīng√)咀嚼(jiáojué√勉强(qiǎng√qiá√.√√√...ng)内疚(jiù√jiū)野雉(zhì√zì)脊背(jíjǐ√)潜伏(qiǎnqián√)√√√.√...二、字、词(32分)1.解释加点词语(12分)谒见(进见)东施效颦(学弈(学习下棋)故人知君(2.比一比,在组成词

3、语。(12分)捂(捂住)悟(感悟)梧(梧桐)脆(干脆)诡(诡计)跪(下跪)辨(分辨)辩(辩论)瓣(花瓣)俏(俊俏)峭(陡峭)悄(悄悄))好士细腰()擎挈妻子())3.把下面词语补充完整(8分)低(吟)浅唱倾诉(衷)肠难以(置)信挥(洒)自如惊(天)动(地)(震)耳(欲)聋(张)牙(舞)爪小学资源网投稿邮箱:xj5u@163.com--1--全(神)贯)注((26三、句子。26分)句子。(1.选词填空。分)(4不但……而且……不管……总……如果……就……①桑娜(不但)关心自己的丈夫和孩子,而且)对西蒙一家的悲惨遭遇十分(同情。

4、2.①把下面句子中有毛病的地方修改过来。分)(8战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。战士们击落了敌人的三架飞机,摧毁四辆坦克。②参加比赛的同学基本上都到齐了。参加比赛的同学都到齐了。③我的家乡是齐齐哈尔市人。我的家乡是齐齐哈尔市④我国有世界没有的万里长城。我国有世界著名的万里长城。3.缩写句子。分)(4①魁梧,黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。4.扩写句子。分)(2玫瑰花红啊!5.把陈述句改成反问句。分)(2四周黑洞洞的,很容易碰壁。6.把陈述句改成“把”字句和“被”字句。分)(4桑娜收养了西蒙的孩子。7.改成比喻句。分)

5、(2天上的云形态各异,什么样子的都有。小学资源网投稿邮箱:xj5u@163.com2--(32四、常识填空。32分)常识填空。((1)鲁迅,原名周树人,是伟大的文学家、思想家、革命家,现代文学的奠基人,著有《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》、、。(2)列夫?托尔斯泰,俄国伟大的批判现实主义作家。代表作品有《复活》、《安娜·卡列尼娜》《战争与复活》、。(3)《墨梅图题诗》的作者是王冕,元朝的诗人,诗中哪句交待了梅花生长的位置:吾家洗砚池头树;哪句说明了作者对民情的体察入微:只留清气满乾坤。(4)《墨竹图题诗》中,表现郑板桥卧听风雨中

6、竹声,联想百姓疾苦的句子是:疑是民间疾苦声。3.(1)(2)(3)(4)(5)4.按原文填空:(10分)些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。羹饭一时熟,不知贻阿谁。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。将下列名著和相关人物连线。(4分)3赵云1《水浒传》2《西游记》3《三国演义》4《红楼梦》4贾宝玉1武松2铁扇公主(24五、阅读回答。24分)阅读回答。((一)弈秋,通国之善者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听。一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽

7、与之俱学,弗若之矣。为是其小学资源网投稿邮箱:xj5u@163.com--3--智弗若与?由:非然也。1.解释:分)(2援:引,拉。然:这样。2.翻译句子:分)(4惟弈秋之为听:只听惟弈的教导。虽与之俱学,弗若之矣:虽然与他一起学习,成绩却不如那个人。3.学了本文,你认为成功的必要条件有哪些。分)(2答:要想成功做事就要专心致志,不可三心二意。(二)然而,无论怎样闹,决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。钱那边水深,还有些杂草,小朋友都怕,可我却到过那里。刚学会几下“狗刚”时,我觉得有了水中自卫的本事,就满不在乎冲破了那道绿线

8、,到了荷花从中。该城里的人向乡下人炫耀了,我想站立起来,再向小朋友骄傲地喊上一声:“你们看!”可是这壮举刚开头,水便一下子没了我的头顶。顿时,一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。我挣扎出水面,凄厉地嚎起来:“救命啊……”“咕噜”,一口水进了肚。我晕头转向地一个劲往上挺,每次冒头只能喊:“救

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