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《以科研项目指导本科生毕业设计课题的实践与思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第25卷第3期西安建筑科技大学学报(社会科学版)Vol.25No.32006年9月JXianUniv.ofArch.&Tech.(SocialScienceEdition)Sep.2006以科研项目指导本科生毕业设计课题的实践与思考马光思,董丽丽,张维琪(西安建筑科技大学,陕西西安710055)摘要:针对专业长期以来对本科生在毕业设计中参与科研项目的教学实践,介绍了课题研究取得的经验、教训和相应改进措施。结合近20年来学科经历的技术发展、课程改革、应用领域等,讨论了影响专业本科生毕业设计课题的各种因素。分析了几组毕业设计范例选题的意义、设计任务、设计效果和其中
2、潜在的问题。最后给出了以科研项目指导本科生毕业设计的改进方案和努力方向。关键词:毕业设计;实际科研项目;软件构件技术;设计范例中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1008-7192(2006)03-0083-04yPracticingandPonderingonActualSubjectInvolvingUndergraduatesGraduationDesignMAGuangsi,DOHGLili,ZHANGWeiqi(XianUniv.ofArch.&Tech.,Xian710055,China)Abstract:Intermsoflo
3、ngtimeteachingpracticeofactualprojectsinvolvingundergraduategraduatedesign,thepaperintroducestheexperience,lessonandimprovementofsubjectresearch.Combinedwiththetechnologydevelopment,courseinnovationandapplicationfieldsofthe20yearcoursefields,somefactorsimpactedonundergraduategraduatedesign
4、arediscussed.Thenthepaperanalyzesthesense,missionandeffectofseveralexamplesaboutgraduationdesign.Finally,theimprovementanddirectionofundergraduategraduatedesignthatguidedbyareactualsubjectsisgiven.Keywords:graduatedesign;actualprojects;softwarecomponenttechnology;designparadigm我国大学计算机类专业本科
5、生的教学安排一课程设计、认识实习、金工实习、生产实习,以及最般为4年,分8个学期完成,其间,除数学、物理等后第8学期安排的毕业实习与毕业设计等各种实基础理论教学外,大多数专业课都配有少量的上践环节的教学任务。我校计算机科学与技术专业机与实验课程。鉴于计算机专业理论与应用实践建立于1986年,从专业初创至今,对已毕业的16之间关系十分密切的特点,各学期还穿插安排有届本科生,所指导的毕业设计题目大都选用真实y收稿日期:2006-03-18基金项目:陕西省教育厅产业化培育项目(02JC39)作者简介:马光思(1949-),男,陕西三原人,西安建筑科技大学信控学院教授,主要研究计算理论,
6、软件方法。84西安建筑科技大学学报第25卷科研项目作主题。通过实际系统的开发、应用与1软件开发技术的影响维护,锻炼了各届毕业生理论结合实际的能力、动在学科发展中,我们经历了结构化、面向对象手能力和对实际工程的认识与应用分析能力,提和构件技术三个重大技术变革阶段。结构化软件高了学生的科研水平,使得不少学生一走上社会开发是软件工程发展的初期阶段,它遵循自上向就能很快适应工作,得到了用人单位的好评,反映下,逐步求精,模块化(功能分解),结构化等开发了很好的实践教学效果。本文结合以科研项目指原则,严格执行分阶段的开发过程。该方法要求导本科生毕业
7、设计教学工作中的经验、教训及各软件工程各阶段提供需求分析说明书、层次结构种改进措施,介绍我们在不断改进与完善实践环图、数据存储结构、数据词典、功能描述算法以及节的教学模式,巩固以科研项目指导本科生毕业源代码。对软件配置方面上的述苛刻要求,以及设计教学成果方面所做的工作,期望能起到好的缺乏相应的自动化、半自动化及可视化方面的有参考和借鉴作用。力工具,是课题研究中的突出矛盾。面向对象开发方法针对结构化方法的弊病,封装了数据与操一、经验教训及影响因素与改进作相关数据的运算,顺应人类的思
