efl教材中隐性课程的分析——以《牛津高中英语》为例

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时间:2019-02-26

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1、学位论文独创性声明㈣Y19㈣21必本人郑重声明:所提交的学位是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。本论文中除引文外,所有实验、数据和有关材料均是真实的。本论文中除引文和致谢的内容外,不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。学位论文作者签名:赶墙劣日期:弘/fIj-7学位论文使用授权声明研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京师范大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档,可以借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容,可以采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论文。学校可以向国家有关

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4、ressmyheart-feltthankstoProfessorXinBin,ProfessorWangShaohua,ProfessorMaGuanghui,ProfessorLiuXuehui,ProfessorNiChuanbinandProfessorSiLianhe,whotaughtmemajorCOurSeSduringmypostgraduateprogram.Theirlecturesandprofoundknowledgebenefitmealot.Mythanksalsogotomyclassmates,ZhangJing,GenXin,YangR

5、uiyan,YangQian,WangFeng,justtonRlneafew,谢mwhomIsharemysuccessesandfailuresinmyacademicstudiesandpersonallife.Personalthanksgotomydearfriends:WuYuhong,WuXingyan,WangJunxian,FengLiandCaoLin玛formeirsupportandencouragementduringthepastthreeyearsandinspirationtowritingofthisthesis.Myspecialtha

6、nksandloveshouldgotomyparents,fortheirsupportandencouragementduringmystudy.Finany,Iamreallygratefultoallthosewhohavedevotedmuchtimetoreadingthisthesisandgivenmemuchadvice,whichwillbenefitmealot.AbstractHiddencurriculumtheoryhasattractedwidespreadattentionathomeandabroadsinceitsemergencefr

7、omthe1980s.TheauthorprobedthehiddencurriculuminthetextofAdvancewithEngh'shafterabsorbingtheresultsofformerstudies.AdvancewithEnglishisasetoftextbookscompiledbyexperiencedEnglishlanguageteachingexpertsundertheguidanceofCurriculumStandards,basedonmutuallyagreedprogram

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