东南大学2015级 数学与应用数学 本科专业培养方案

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1、东南大学2015级信息与计算科学本科专业培养方案UndergraduateProgramforSpecialtyinInformationandComputingSciences(SoutheastUniversity,2015)门类:理学专业代码:070102授予学位:理学学士Major:ScienceDisciplineCode:070102DegreeConferred:Science学制:四年制定日期:2015年5月Duration:FourYearsTime:04/10/2015一.培养目标本本专业

2、培养德智体美全面发展,具有良好的数学基础和数学思维能力、较宽的知识面,掌握信息或计算科学的基本理论、方法与技能,受到科学研究的初步训练,具有创新意识和创新能力的高级专门人才。同时,培养学生具有开阔的视野,将信息及计算科学在金融、计算机及工程等领域进行实际应用的能力。1.EducationalObjectivesThisprogramaimstonurturecross-disciplinarytalentswhohavesolidmathematicalknowledge,strongabilitytoana

3、lyzedata,andbroadknowledgeinrelateddisciplines,andobtainbasictheories,methods,andtechniquesinInformationandComputingSciences.Further,benefitingfromtheprogram,theywillbroadentheirviewofspecialtyfieldandbeabletouseinformationandcomputingsciencesolvingrealisti

4、cproblemsinfinance,computerandotherengineeringfields.二.毕业生应具有的知识、能力、素质1.具有坚实的数学和自然科学基础、系统的专业知识,受到严格的科学思维训练,掌握信息科学与计算科学的基础理论和基本方法;2.具有主动学习、概括总结和获取信息的能力,具有较强的创新意识和创新实践能力以及良好的文字和口头表达能力;3.具备熟练使用计算机(包括常用语言、工具及数学软件)的基本技能,具有较强的数学建模能力、算法设计与优化能力、编程能力、程序调试和分析能力,能运用所学

5、的理论、方法和技能解决信息科学、数学科学以及科学与工程计算领域中的某些实际数学问题;4.受到科学研究的初步训练,了解应用数学与计算科学的理论、技术与应用的新发展,具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力,具有一定的科研能力;5.具有良好的思想道德素质、文化素质、心理素质和身体素质。2.ExpectedKnowledgeandAbilitiesofStudents(1)gainsolidfoundationinmathematicsandnaturalscience,organizedcomprehensiono

6、fspecialistknowledge,rigoroustraininginscientificandmathematicalwaysofthinkinginInformationandComputingMathematics;(2)havetheabilitytoinitiativelylearn,summarize,acquireknowledge,stronglygaininnovativeideasandpractice,andgoodskillsofwritingsandpresentations

7、;(3)havethefundamentalabilitytoproficientlyutilizecomputers(includingtheirprogramminglanguages,mathematicaltoolkitsandsoftware),algorithmdesignandanalysis,andobtainskillsonsomelevelinestablishingmathematicalmodelstosolvereal-worldproblemsininformationandcom

8、putingsciences;(4)benefitfrombasictraininginscientificresearch,knowthetheories,approaches,andnewfindingsinpracticeinappliedmathematicsandcomputingscience,andgainthestrongabilityofinformationupdation,te

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