东南大学2012级本科专业培养方案75466

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1、东南大学2012级本科专业培养方案门类：专业代码：授予学位：学制：制定日期：一.培养目标二.基本要求三.毕业生应具有的知识、能力、素质四.主干学科与相近专业五.主要课程六.主要实践环节七.双语教学课程八.全英文教学课程九.研究型课程十.毕业学分要求及学士学位学分绩点要求参照东南大学学分制管理办法及学士学位授予条例，修满本专业最低计划学分要求150，即可毕业。同时，外语达到东南大学外语学习标准、平均学分绩点≥2.0者，可获得学士学位。十一.各类课程学分与学时分配课程类型学分学时学分比例通识教育基础课大类学科基础课专业主干课专业及跨学科选修课系列专题研

2、讨课实验及实践环节（含课外实践）短学期教学环节总计十二.教学安排指导表指导性教学计划（1）课程类型课程编号课程名称学分课内学时上机学时课外学时学时分配考核类型选课要求授课学时实验学时讨论学时一二三四12345678通识教育基础课13011070中国近现代史纲要232162-13013010马克思主义基本原理3483-13011030毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论348223-88011020思想道德修养与法律基础3483+88011030形势与政策0.5881-88011010就业导论0.5881-17001052大学英语II232324

3、+17001053大学英语III232324+17001054大学英语IV232324+18000601体育Ⅰ0.5322-18000602体育Ⅱ0.5322-18000603体育Ⅲ0.5322-18000604体育Ⅳ0.5322-18000605体育Ⅴ0.5√√18000606体育Ⅵ0.5√99000002大学计算机基础(理工医管类)204√+99000071程序设计与算法语言（电类）Ⅰ2403243+99000072程序设计与算法语言（电类）Ⅱ1.5363242+07011201高等数学（A）Ⅰ4.5643246+07011202高等数学（A）

4、Ⅱ5801646+07011280几何与代数（B）34861044+10021241大学物理（B2）Ⅰ340244+10021242大学物理（B2）Ⅱ232163+10021311物理实验Ⅰ1322-10021312物理实验Ⅱ1322-86001010军事理论116-99910000人文社科类通识选修课69699920000经济管理类通识选修课23299930000自然科学类通识选修课232--合计注：按学季开设课程用“∕”区分，即：秋∕冬，春∕夏。无“/”表明按学期开设课程。指导性教学计划（2）课程编号课程名称学分课内学时学时分配课程类型上机学时

5、课外学时考核类型选课要求一二三四授课学时实验学时讨论学时12345678大类学科基础课合计专业主干课合计专业及跨学科选修课系列专题研讨课实验及实践环节课外实践4-合计指导性教学计划（短学期）课程编号课程名称学分授课周数天／周学时分配1短2短3短4短86001100军训（含理论课）21635(3)81012060工业系统认识10.51606051030计算机综合课程设计0.516指导性教学计划（课外学分安排）课程编号课程名称学分安排说明06000010社会实践1由团委组织并考核，通过者获1学分，被评为优秀社会实践成果者奖励1学分。99700000文化

6、素质教育实践1由文化素质教育中心组织99800000大学生课外研学2学生在校期间，通过科研实践、学科竞赛、创新实践等活动取得2学分（请参见《东南大学本科生课外研学学分认定办法》）。合计4双学位教学计划课程编号课程名称学分课内学时上机学时课外学时学时分配考核类型选课要求授课学时实验学时讨论学时一二三四12345678合计注：在完成第一学位学业的基础上，完成第二专业教学计划中规定的课程，可以获得由学校颁发的第二专业证书；学分绩点达到学位授予条件且第一专业与第二专业属于不同学科门类，可以获得由学校颁发第二荣誉学位。辅修专业教学计划课程编号课程名称学分课内

7、学时上机学时课外学时学时分配考核类型选课要求授课学时实验学时讨论学时一二三四12345678合计注：学生按照本辅修专业教学计划修满学分可以获得辅修专业证书。学程安排示范指导第一学年第1短学期:课程编号课程名称学分周学时课程性质授课方式考核方式说明合计第一学期:课程编号课程名称学分周学时课程性质授课方式考核方式说明秋冬合计第二学期:课程编号课程名称学分周学时课程性质授课方式考核方式说明春夏合计第二学年第2短学期:课程编号课程名称学分周学时课程性质授课方式考核方式说明合计第三学期:课程编号课程名称学分周学时课程性质授课方式考核方式说明秋冬合计第四学期:

8、课程编号课程名称学分周学时课程性质授课方式考核方式说明春夏合计第三学年第3短学期课程编号课程名称学分周学时课程性质授课方式