32初二物理《熔化和凝固》讲学稿

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1、第二节熔化和凝固（要改）年级：八年级课型：新授执笔：张盂玲审核：物理备课组学习目标1、能区别物质的固、液、气三态，知道物质的固态和液态之间是可以转化的。2、知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义，并知道晶体和非晶体的区别。3、通过探究实验，了解图像在探究物理规律中的作用。•i果前准备1、实验室常用来测量温度，如图所示的示数为°C。一个标准大气压下，冰水混合物的温度是,沸水的温度是2、物质通常存在哪三种状态？,如水是水蒸气是态。3、酒精灯的使用班别姓名：学号态，冰是态,二.学习过程【学点一】熔化和凝固1、熔化：物质由态变为态的现象。例如：凝固：物质由态变为态的现象。例如：【学点二】1、

2、探究固体熔化时温度的变化规律【提出问题】固体熔化时需要吸热还是放热？不同固体的熔化过程中，温度的变化规律相同吗?【猜想】我的猜想是：固体熔化需要（吸热/放热），熔化时温度可能（升高/降低/不变）。【设计实验和进行实验】观察熔化实验的实验装置（如图2）,写出所选用的实验器材名称。需要的实验器材:图2【实验步骤】:（1）观察小试管里的冰的变化，从拿到手开始，每隔0・5分钟记录一次,直到完全熔化后2分钟为止。（2）冰的熔化过程记录表时间/min00.511.522.533.544.55温度rc物态（3）根据上图2所示组装好实验装置，把装有蜡的试管放到盛水的烧杯中点燃酒精灯，缓慢加热，

3、观察蜡的变化，每隔lmin记录一次温度在以下表格中，直到蜡完全熔化为止。（4）蜡的熔化过程记录表时间/min012345678910蜡的温度/°c物态【分析和论证】图3和图4方格纸上的纵轴表示,横轴表示o将冰熔化实验中记录的各组数据用点标在图3坐标图上，将蜡熔化实验中记录的各组数据用点标在图4坐标图上，并用平滑的曲线将同一坐图3记录冰熔化温度变化的方格纸分标图上各个点连接起来，便得到熔化时温度/分变化的图象。温度/图4记录蜡熔化温度变化的方格纸［得出结论］:根据实验中记录数据和所画温度随时间变化的图象我知道了：（1）冰熔化的特点：温度・（填有或无）固定熔点。（2）蜡熔化的特点：

4、温度・（填有或无）固定熔点。【学点三】熔点与凝固点班级1、常见固体分为两类：(1)晶体：的固体。如：o4'组(2)非晶体：的固体。如：o(3)熔点:凝固点：o同一物质的凝固点和它的熔点(填“相同”或“不相同”)2、读一读：读课本第56页几种晶体的熔点表，然后议一议下面几个问题。(1)课本想想议议的问题(2)能否用铝锅来冶炼熔化铁块？(3)温度是1064°C的金处于什么状态?(4)正在熔化的0°C的冰拿到0°C的房间内，冰能继续熔化吗?(5)爱迪生为什么最终选鹄丝做白炽电灯的灯丝？【学点四】熔化吸热凝固放热的利用［、夏天起喝冰凉的饮料，在饮料中加冰是因为2.北方的冬天，为了很好的

5、保存疏菜，，在菜窖里放几桶水是因为《3.2熔化和擬固当堂检测》1、下列现象属于什么物态变化？⑴春天，冰雪消融：；⑵铁水浇入模子铸成铁件：。2、夏天喝饮料常加些冰块，这种做法用到的物理知识是：铅的温度降低，同时放热D、铅的温度不变，同时吸热3、在铅的熔化过程中：()A、铅的温度升高，同时吸热B、C、铅的温度不变，不吸热也不放热(A)(B)5.下列自然现象中，属于熔化现象的是(A.春天，冰雪消融B.夏天,C.秋天，薄雾缥缈D.冬天,4.如图所示，描述晶体熔化过程的曲线是(露水晶莹瑞雪纷飞6.海波是一种晶体，其熔点是48,温度是48的海波，它的状态(A.一定是固态B.一定是液态C.一

6、定是固、液共存态D.以上三种情况都有可能7.如图2是某物质的熔化图象。由图可知它的熔点是°C,熔化过程经历了min这一过8.如图3所示是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：(1)锡的熔点是,凝固点是o(2)在BC段，锡处于态；在DE段，锡处于态。(3)锡的熔化用了min,它熔化过程中要热，但温度(4)锡从lOmin到12min这段时间间隔内处于状态。10、一般来说，冰水混合物的温度为什么总保持为0C?11、下图为某种晶体的熔化与凝固图象，从图象中可以看出物质为固态的是段，为液态的是段，为固液共存态的是段，吸热的过程为段，放热的过程为段，温度升高的是段，温度降低的是段，温度不变的

7、是段。【从符老师说的來看，不需要学生一定要看时间记数，重要的是让学生观察到冰什么时候熔化，熔化的时候温度是多少，熔化过程中温度一直保持不变，而不需要每隔半分钟记一次数。可是画图要怎么处理。这里需要再仔细想想。。。。要怎么改】