熔化和凝固 讲学稿

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1、大弯中学八年级物理讲学稿熔化和凝固2012-12-4罗文俊课型：新授课课题：4.2熔化和凝固（2课时）◇学习目标1、能区别物质的气态、液态和固体三种形态。2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。◇学习重点：通过实验探究归纳出晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别◇学习难点：描绘和理解熔化凝固图像◇教具学具：铁架台、烧杯、酒精灯、温度计、天平、药勺、石棉网、蜂蜡和海波凝固熔化实验器．◇预习·导学：自主学习：熔化和凝固　提示“熔”字不要写错了！１、物质从________态变成_______态的过程叫熔化。

2、从_______态变成_______态的过程叫凝固。２、同学们在生活中发现过哪些熔化和凝固的现象？合作探究固体：熔化时温度的变化规律阅读课本“物态变化”部分，认识物质的三种状态（具体可以类比冰、水、水蒸气之间的变化）：1、水有三种状态，它们分别是：、、。水的三种状态在一定条件下是_______相互转化的。（选填可以或不可以）。像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做。我们在把水放入冰箱的冷冻室后水凝固成冰，再把冰块放入饮料中后冰又熔化成水。生日上的蜡烛受到高温变成蜡液，一部分蜡液落在桌上后变成固体。路桥施工中工人们把块状沥青放在炉内加热成液体，液体的沥青洒在路面上以后变成变

3、为固态．．．．．上面的过程中可以分为两类：2、熔化的定义：_________________________________凝固的定义：_________________________________［探究］固体熔化时温度的变化规律实验数据：时间min01234567891011海波温度/℃404244464848484850525455石蜡温度/℃404143454648505254565860问题1：根据海波和石蜡在加热过程中温度随时间变化的情况（关系），并结合实验分析，海波和石蜡在熔化过程有什么特点？从中可以找出什么规律？给海波加热，海波的温度不断，当温度上升到℃时，开始熔化。

4、在熔化过程中虽然继续吸热，但海波的温度却保持℃不变，直到完全熔化后温度才继续上升(换句话说：海波在一定的温度下，在熔化过程中热量，温度保持)。给石蜡加热，在整个过程中石蜡的温度不断（换句话说：石蜡没有一定的，在熔化过程中热量）。问题2：海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这3个阶段的温度特点？海波在熔化前温度，熔化中温度，熔化后温度继续石蜡在熔化前温度，熔化中温度，熔化后温度自学课本“熔点和凝固点”部分：看完后，先个人总结出晶体、非晶体的特点，常见晶体的沸点、熔点。然后结合实际例子进行展示。根据以上实验海波和蜡熔化过程中有什么不同点？有什么相同点？5大弯中学八年级物理讲学稿熔化和凝固20

5、12-12-4罗文俊我们可以把固体分为_______和_______像海波这样的固体叫做晶体晶体的定义：______________________________________________________________像石蜡这样的固体叫做非晶体非晶体的定义：_________________________常见的非晶体有：_______、________、________、_________、__________。问题3：晶体在时的温度叫做。晶体熔点（选填有或没有），非晶体熔点问题4：晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，晶体在时的温度叫做。晶体凝固点（选填有或没

6、有），非晶体凝固点。有没有确定的熔点（凝固点）是晶体和非晶体的根本，我们可以根据它来鉴定物质。问题5：熔化需要（选填吸热或放热），凝固需要。当堂训练：1、物质从态变成态叫熔化，熔化要热。2、物质从态变成态叫凝固，凝固要热。3、图1图2图3图4图1是图像（选填晶体或非晶体熔化或凝固）图2是图像（选填晶体或非晶体熔化或凝固）图3是图像（选填晶体或非晶体熔化或凝固）图4是图像（选填晶体或非晶体熔化或凝固）4、固体的分为和。同一种物质的凝固点跟它的熔点常见物质：海波冰奈松香玻璃沥青食盐明矾金属晶体非晶体物质举例熔点和凝固点______（选填有或无）______（选填有或无）熔化过程吸收热量，温

7、度吸收热量，温度凝固过程放出热量，温度放出热量，温度熔化条件吸收热量5、下面几种说法，是对还是错（1）同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关。（）（2）晶体熔化时的温度叫做熔点。（）（3）物质吸收了热量，温度一定升高。（）（4）非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热。（）5大弯中学八年级物理讲学稿熔化和凝固2012-12-4罗文俊（5）根据表中所列的几种物质的熔点，判断以下几题的是与非：物质名称固态水银金铜钢固态氢熔点/℃-3910641083