基于知识获取视角的创新决定因素研究

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1、华中科技大学博士学位论文基于知识获取视角的创新决定因素研究姓名：刘锦英申请学位级别：博士专业：技术经济及管理指导教师：聂鸣20070513华中科技大学博士学位论文摘要在管理文献中，知识作为创新的重要影响因素已经得到了广泛肯定与研究。但无论是在理论文献上还是从实证证据上，知识获取与创新的关系都还没有得到很好揭示。本文基于组织创新理论，总结并分析了知识获取视角创新决定因素的研究内容，并综合运用理论演绎、文献研究、专家咨询及统计分析等方法，提出了知识获取模式分析框架并对不同知识获取模式的优势与缺陷进行了对比研究，

2、分析了知识获取的背景特征与创新及知识获取模式之间的关系。在此基础上，以287家光电子企业为样本，以提出的研究模型与各种预期假设为出发点，对知识获取模式及其背景特征与企业创新绩效的关系进行了统计检验，对内部与非内部知识获取模式之间、知识获取模式与其背景特征之间的关系进行了实证分析，并对知识获取背景特征在知识获取模式与企业创新绩效关系中的调节作用进行了验证，得到如下主要研究结论：（1）知识获取模式分析表明，企业获取创新知识的模式有很多，并且不同知识获取模式对企业资源及能力方面的要求是不一样的，具有不同的优势与缺

3、陷。为了提高创新绩效，需要企业对这些不同的知识获取模式进行合理选择，优化组合。（2）证实了采用多指标进行创新绩效测度的必要性。本研究选择了专利申请数、新产品销售比例和产品新颖程度三个指标测度企业的创新绩效。实证结果表明，单一指标测度将丢失许多有价值的信息；相对于专利申请数、新产品销售比例这两个传统的创新测度指标来说，产品新颖程度是一个比较综合的创新绩效测度指标，但存在主观性较强的缺陷。因此，为了得到有价值的实证分析结果，把三个指标结合起来进行创新测度是更合乎理性的选择。（3）对于知识获取模式与企业创新绩效的

4、关系，一方面，并非所有的知识获取模式都有助于显著提高企业的创新绩效；另一方面，内部与非内部知识获取模式的相互补充更有利于提高企业的创新绩效。（4）企业规模除了对企业在知识获取模式的选择上有重要影响，它还直接影响I华中科技大学博士学位论文企业的创新绩效，并能显著调节知识获取模式与企业创新绩效的关系。研究发现，不同规模企业偏爱的知识获取模式是不完全相同的，并且企业的规模越大，能利用的知识获取模式越多。就企业规模与创新绩效的关系而言，研究发现，既不能简单地说大企业比小企业更创新，也不能说小企业比大企业更创新，二者

5、之间的关系根据创新绩效的衡量指标不同而呈现出不同状态。对企业规模调节作用的分析显示，对不同规模的企业来说，与其创新绩效显著相关的知识获取模式是不一样的，说明企业规模能通过影响企业对知识获取模式的选择而最终影响到企业的创新绩效。（5）实证分析显示，除了“鼓励参与、积极授权”这个创新文化特征外，“鼓励冒险、宽容失败”、“相信创新是重要的”、“交流思想的意愿”这些创新文化特征不但影响到企业对知识获取模式的选择，它们还与企业的创新绩效存在显著的正相关关系，并能显著调节知识获取模式与企业创新绩效的关系。这既体现了创新

6、文化的权变性质，也反映出“创新是重要的”、“鼓励冒险、宽容失败”、“愿意交流思想”等创新文化理念的重要性。关键词：知识获取创新决定因素知识获取模式知识获取背景特征创新测度创新绩效II华中科技大学博士学位论文AbstractKnowledge,asanimportantdeterminantofinnovation,hasbeenwidelyadmittedandstudiedinthemanagementliteratures.However,whetherinthetheoryliteraturesort

7、heempiricalstudies,therelationshipbetweenknowledgeacquisitionandinnovationhasnotbeenexploredentirely.Basedonthetheoryoforganizationalinnovativeness,thisdissertationsummarizesandanalyzestheresearchcontentsofdeterminantsofinnovationintheperspectiveofknowledg

8、eacquisition.Furthermore,bymeansoftheoreticaldeduction,literatureresearch,expertconsultationandstatisticalanalysis,thedissertationdevelopsananalysisframeworkofpatternsofknowledgeacquisition,studiestheadvantag