从心象确立到人物形象+——焦菊隐表演理论研究

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1、中图分类号:J802.2单位代码:10231学号:42009503从心象确立到人物形象——焦菊隐表演理论研究学科专业:戏剧戏曲学研究方向:戏剧表演作者姓名:杜春国指导教师:陈万才教授哈尔滨师范大学二〇一二年六月万方数据中图分类号:J802.2单位代码:10231学号:42009503硕士学位论文从心象确立到人物形象——焦菊隐表演理论研究硕士研究生:杜春国导师:陈万才教授学科专业:戏剧戏曲学答辩日期:2012年6月授予学位单位:哈尔滨师范大学-2-万方数据AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterFROMTHE

2、ESTABLISHMENTOF“INNERIMAGE”TOCHARACTERS——TORESEARCHTHEPERFORMANCETHEORYOFJIAOJUYIN’SCandidate:DuchunguoSupervisor:ChenwancaiSpeciality:Drama&OperaDateofDefence:June,2012Degree-Conferring-Institution:HarbinNormalUniversity万方数据目录目录摘要.........................................

3、.........................................................................................1Abstract.............................................................................................................................2引言..............................................

4、................................................................................1第一章焦菊隐的表演理论..........................................................................................3一、戏剧理论的初步形成..............................................................................

5、.........3二、诗性的呈现与导演的二度创作.......................................................................4三、话剧民族化——向戏曲学习...........................................................................8四、“心象说”——理论的结晶.......................................................................

6、.........9第二章“心象说”........................................................................................................11一、“心象”的界定................................................................................................11二、“心象说”的萌芽与形成............................

7、...................................................12三、“心象说”的内涵...........................................................................................15(一)“心象”具有阶段性............................................................................15(二)“心象”具有客观性..............

8、..............................................................16(三)“心象”具有个人性....................

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