云课堂环境下apt教学模型对大学生自主学习能力的影响研究——以《教育技术学研究方法》课程为例

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1、⑧弧MA⋯STER'S敞TIlE⋯万方数据硕士学位论文云课堂环境下APT教学模型对大学生自主学习能力的影响研究——以《教育技术学研究方法》课程为例论文作者：刘美娟指导教师：张屹教授学科专业：教育技术学研究方向：教育信息化华中师范大学教育信息技术学院2015年5月万方数据砸士学位论丈MASllER’S+rl{ESlSTheEffectResearchofAPTTeachingModeltoCollegeStudents'self-regulatedLearningAbilityintheCloudClassroom1n●』EnVlronment——-l呔ampled

2、bytheResearchMethodsofEducationalTechnology么ThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheMasterDegreeinEducationalTechnologyByLiuMeijuanPostgraduateProgramSchoolOfEducationalInformationTechnologyCentralChinaNormalUniversitySupervisor：ZhangYiAcademicTitle：ProfessorSignature

3、ApprovedMay,2015⑥万方数据硕士学位论文MASl‘ER‘S‘r}n!SlS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：3，l美响学位论文版权使用授权书日期：为I蚱朔呻日学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单

4、位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在一年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：毛．1套晒导师签名墨驻砂2>日期：列芏年±月27日日期：≯解立叼日⋯．⋯．⋯⋯⋯⋯一⋯⋯．⋯⋯⋯．：⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．⋯．⋯⋯⋯⋯．．．．⋯．⋯．／⋯．：．⋯．定享受相关权益

5、。旦重望基盔堕篮型越量j型竺巳』E刍玉』E望弦堑．吻作者签名：幽姜柏导师签名：≮乳凼移日期：知心年芏月2，／日日期：渺年j月乙矿⑧万方数据硕士学位沦文MAS’fER’S。n{ESlS摘要随着数字化时代的到来，信息技术被广泛应用于教育领域，使教师改变了传统的黑板加粉笔的教学媒体环境，进而取而代之的是多媒体课堂、在线学习、网络精品课程、慕课平台等在线网站课程，这些新媒体的出现，为学生提供了便捷的学习资源，丰富了学习内容，改变了学生的学习方式。面对丰富的教学媒体资源，传统的教学方式不能满足学生的需要，教师应该改变传统单一的课堂教授法，探索适应于数字化环境的教学方式。云课

6、堂平台是华中师范大学开发的一款学习管理系统，目前在云课堂平台中已有100多门课程，并且据教务处相关人员透露云课堂将不断的被推广应用。《教育技术学研究方法》课程已经开展了多轮基于网络平台的混合式教学，并在云课堂平台开展了两轮的混合式教学，取得了一定的效果，选取本课程作为实验课有一定的研究条件。本研究在阅读大量参考文献的基础上，结合教育教学实践，构建了基于评价的APT教学模型，即运用多种教学方法、教学技术、教学评价开展教学，并把APT教学模型应用在基于云课堂平台的《教育技术学研究方法》课程中，以“调查研究法”和“研究数据的初步分析”两章节为例描述APT教学模型的实施过

7、程。设计调查问卷，选取华中师范大学2013级教育技术学本科生作为研究对象，分析云课堂环境下APT教学模型对学生的学习效果将产生怎样的影响，并在课程开始前和课程结束后分别对学习者开展调查，定量的从学习动机、元认知策略、学习时间的计划与管理、对学习环境的态度四个方面研究APT教学模型对大学生自主学习能力的影响。以期通过对APT教学模型的实施效果分析，转变大学生云课堂环境下的学习方式，从而提高学生在信息时代的自主学习能力。研究结果表明，云课堂平台环境下APT教学模型的实施促进学生学习本课程的知识和技能；从基于云课堂平台开展自主学习的时间来看，云课堂平台环境下APT教学模

8、型的实施延