中国如何避免中等收入陷阱--基于发展教育视角

《中国如何避免中等收入陷阱--基于发展教育视角》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、南方医科大学2011级硕士学位论文中国如何避免“中等收入陷阱”——基于发展教育视角HowtoAvoidtheMiddleIncomeTrapinChina——ftomthePerspectiveoftheDevelopmentofEducation课题来源：自选学位申请人导师姓名专业名称培养类型培养层次所在学院王韵雷锦程教授马克恩主义中国化研究学术型硕士研究生南方医科大学马克思主义学院2014年5月15日广州硕士学位论文中国如何避免“中等收入陷阱"——基于发展教育视角硕士研究生：王韵指导教师：雷锦程摘要倘若‘经济体在从低收入水平发展到中

2、等收入水平后，经历了足够相当长的增长非常缓慢的时期，却在无论某个中等收入水平节点上总是徘徊不前，一直不能跨入高收入经济体的行列，则被认为是陷入了“中等收入陷阱”。目前中国已成为中等偏上收入国家。现阶段我国所呈现出的新的经济社会特征对其跨越“中等收入陷阱”构成了若干考验。我们试图从发展教育的视角，借鉴有关经济增长理论、发展经济学及教育经济学等理论研究成果，总结汲取成功跨越及落入“中等收入陷阱”的主要经济体的经验教训，并结合中国发展现实，探讨教育与“中等收入陷阱”之间可能存在的逻辑关联以及教育的发展对我国避免“中等收入陷阱”是否具有积极意义

3、。研究分析表明，教育所产生的人力资本积累和技术进步，对于在经济发展到一定阶段以后必须转型到现代经济增长模式、推动产业结构的升级优化，改善收入分配状况，保持经济社会可持续发展，从而为我国可能避免“中等收入陷阱”起着关键作用。那么，什么样的教育发展方式有助于中国避免“中等收入陷阱”，是我们现阶段需要加以关注的问题。进一步研究认为，一方面，在教育投入机制上，需要加大政府公共教育投入并注重对其结构进行调整。另一方面，在教育发展方向的转变上，需遵循不同的发展阶段要有与之相适应的教育发展方式的规律。于是，在新的发展阶段，应在巩固已取得的基础教育发展

4、硕果的同时，努力转向愈加注重高等教育的及时跟进。与此同时，提升高等教育的国际竞争力，以及实施高校创新教育，培养创新型人才。关键词：中等收入陷阱；经济转型；教育；人力资本；创新教育硕士学位论文HowtoAvoidtheMiddleIncomeTrapinChinafromthePerspectiveoftheDevelopmentofEducationName：WangYunSupervisor：LeiJinchengABSTRACTIfeconomieshaveexperiencedaquitelongperiodofslowgrowt

5、hwhilealwayspacingupanddownatsomemiddleincomelevelandfailingtostrideintotherankamonghighincomeeconomiesafterthedevelopmentoflevelfromlowincometomiddleincome，whichisconsideredtobecaughtbythe“MiddleIncomeTrap”．Chinahasbecomeoneoftheuppermiddleincomecountriesintheworldatpre

6、sent．TheneweconomicsocialcharacteristicspresentedatthecurrentdevelopmentstageinChinahavemadeseveralteststoitsspanningforthe‘'MiddleIncomeTrap”．Inthisessayweattempttoexplorethepossiblelogicalrelationsbetweeneducationand‘‘MiddleIncomeTrap’’andwhetherthedevelopmentofeducati

7、onwillhavepositivemeaningtoavoidthe“MiddleIncomen印”forChinaornotfromtheperspectiveofthedevelopmentofeducationandbyusingrelatedtheoreticalresearchresultsforreference，suchaseconomicgrowththeoryandinvolvingtheachievementsofdevelopmenteconomicsandeducationaleconomics，etc，and

8、alsobysummarizingtheexperienceandlessonsofthemaineconomies，ofwhicheitherhavesuccessfuIlycrossedthe“Midd