培训课件数控工艺培训教程

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1、数控工艺培训教程课程简介数控工艺培训教程课程，是机械设计制造与自动化专业的一门专业课程，也是学员要取得数控工艺员资格的主干课程，其主要任务是培养机械设计制造及自动化领域内掌握数控技术的应用型高等工程技术人才。要求学习者能运用过去所学知识和本课程基本知识相结合,来分析和处理机械制造自动化加工技术的初步能力，学习现代制造技术中的数控加工方法和工艺特点。前言1、学习本课程的意义丛事机器人、航天、车辆、环境等方面工作，尤其数控加工是机械专业学生多半的职业取向，自动化制造系统正是本专业与现代工业技术的有效结合点之一。“

2、世界上各个工业国经济上的竞争，主要是制造技术的竞争”，制造过程正向着自动化、智能化、柔性化、高速化、精密化和宜人化等方向发展。为了提高我国产品的国际竞争力，应把握制造技术的动脉，掌握高新技术并使之尽快应用到生产当中去。前言计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)技术是现代制造业的支柱，而计算机数控(CNC)技术是CAD/CAM技术的重要组成部分。数控技术的应用水平体现了一个机械制造企业的技术水平；数控技术的普及程度体现了一个国家制造业的整体水平。掌握数控技术的基础知识已经成为现代制造业中工程技术人员的必备素质。

3、因此，数控编程基础知识的学习和基本技能的培养在机械设计制造及自动化专业本科教育中具有相当重要的地位。前言前言本课程是在阐明现代自动化制造系统基本概念的基础上，结合国内外的最新成果，采取课堂、现场教学、实验、参观和观看录像等形式系统地介绍现代自动化制造系统的设计及运行的基本理论和方法，旨在增强学生对自动化制造系统的了解、认识和熟悉，帮助学生树立发展我国制造业的雄心和信心，培养学生创新设计的思想和能力。与其它课程的联系本课程的前序课程为：“机械制造技术基础”、“控制工程基础”、“数控技术”、“机电传动技术”等；与

4、之相关的同级课程为“精密加工与特种加工”、“数控机床与加工编程”等。课程学时安排本课程总学时为96学时，其中包括实践性教学环节为32学时。使用专业：机械制造与自动化专业成绩评定: 理论测试：30%  上机作业：40%实验报告：30%前言2、学习本课程的方法课程的基本要求是：了解自动化制造系统的一些基本概念和CAD/CAM的原理和组成；掌握数控加工基础知识，数控机床的构成、使用和相关工艺知识；熟悉基本零件数控加工工艺的编制；能熟练应用CAXA-XP等CAM软件进行零件的造型设计、数控加工、仿真等；能进行机床的实

5、际加工操作。本课程注重知识的学习和工程的实际应用相结合。前言3、本课程的安排教学内容理论实验绪论2第一章数控加工概述6第二章加工工艺基础8第三章数控编程6第四章CAD/CAM编程软件概论3第五章零件的加工造型12第六章零件的加工方法18第七章数控机床的加工操作9综合上机实验32合计9632(其中)前言4、课程的基本内容绪论(2学时)0.1自动编程系统的概念0.2图象编程系统的原理0.3图象编程系统的开发0.4图象编程系统的应用0.5通用后置处理系统第一章数控加工概述(6学时)1.1数控加工概念1.2数控机床

6、的组成及分类1.3数控机床控制系统简介前言前言第二章  加工工艺基础(8学时)2.1数控加工对象2.2加工工艺分析2.3加工工艺路线的确定2.4加工工艺参数2.5典型零件（平面凸轮）的加工工艺分析第三章 数控编程(6学时)3.1数控加工对象3.2数控加工工艺基础知识3.3数控加工的工艺分析3.4数控加工的工艺参数3.5数控编程的基本概念3.6数控编程的方法3.7数控手工编程实例前言第四章 CAD/CAM编程软件概论(3学时)4.1CAM软件发展过程4.2CAD/CAM集成数控编程系统简介第五章 零件的加工造

7、型(12学时)5.1设计造型与加工造型的区别5.2线框造型5.3曲面造型5.4实体造型前言第六章 零件的加工方法(18学时)6.1刀具轨迹的生成6.2知识库加工6.3后置处理与加工代码6.4加工轨迹编辑6.5线架加工实例6.6曲面造型的加工6.7实体/曲面混合造型的加工综合上机实验(32学时)前言5、教材基本教材[1]杨伟群，宋放之主编.[数控工艺员培训教程（数控铣）].清华大学出版社2003年8月[2]宋放之，杨伟群主编.[数控工艺员培训教程（数控车）].清华大学出版社2003年8月参考教材[3]赵东福主编

8、.[自动化制造系统].机械工业出版社2004年7月前言什么是自动编程系统？其具有哪些基本性质？自动编程系统研究对象是什么？内容是什么？研究方法是什么？图象编程系统的应用情况如何？0.1自动编程系统的概念0.2图象编程系统的原理0.3图象编程系统的开发0.4图象编程系统的应用0.5通用后置处理系统绪论本章要点掌握：自动编程系统的组成和原理。　　掌握图像自动编程系统的应用。理解：自动编程与手工编程有何