独立学院实习实训基地建设探索——以北航北海学院为例

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1、独立学院实习实训基地建设探索——以北航北海学院为例-高等教育学论文独立学院实习实训基地建设探索——以北航北海学院为例文望名（北京航空航天大学北海学院）［摘要］独立学院作为高等教育创新成果的体现，打破了原有高等教育体制的约束，探索出了具有中国特色的高等教育新模式。实习基地建设，要科学制定教学计划，为实习实训提供制度保障；就业为导向，不断探索实训实习基地建设模式；采取多种措施确保实习实训基地建设；加强实习实训基地运行与规范管理。［关键词］独立学院；实习基地；新模式［中图分类号］G64［文献标志码］A［文章编号］1008-2549

2、(2016)04-0026-02基金项目：2014年度广西高等教育教学改革工程项目（重点项目；项目编号：2014JGZ193）。独立学院作为高等教育创新成果的体现，打破了原有高等教育体制的约束，探索出了具有中国特色的高等教育新模式。北京航空航天大学北海学院正是顺应这一潮流建立起来的。充分利用母体学校和社会力量，有针对性地培养实践能力强的应用型本科人才，是学院的主要特征和独特优势。近些年来，继续以就业为导向，把实习实训与就业相结合，积极探索与实习实训基地新的合作模式和合作范围，目前学院己建立了近80家校外实习实训基地，为学生搭

3、建了实践和就业平台。一科学制定教学计划，为实习实训提供制度保障随着办学思路的逐步成熟，按照学校人才培养目标定位，经过多次研讨和专家论证，在深入剖析各专业培养计划存在问题的基础上，结合学校实际及未来发展需要，着手修订培养计划实施和管理的规定，提出指导制定教学计划必须遵循的两大原则。一是理论基础不求宽但求实，实践能力不求杂但求精的原则。即要求学生掌握一定的理论基础，防止出现专业口径过窄，教育内容“专科化”倾向。把理论基础与适应性有机结合起来，注重学生实践应用能力的培养。二是加强实践、注重创新原则。即强化实践，学以致用，注重应用型

4、人才的创新能力与实践能力。二以就业为导向，不断探索实训实习基地建设模式1校内实习实训基地围绕办学定位与人才培养目标，学校坚持理论教学与实践教学相结合，重视实践教学在人才培养中的地位和作用，积极推进校内实验室建设。截止2012年共投资建设了33间专业实验室，在本校内组建学科相对匹配的专业实习教学基地。如，针对软件与信息工程学院专业，设有非线性编辑实验室、计算机组装实验室、嵌入式实验室、计算机硬件实验室等；针对经济与管理学院专业，设有会计手工实验室、金蝶财务实验室等；针对东盟国际学院专业，设有演播室、播音室；针对规划与生态学院专

5、业，设有园林与生态实验室、设计室等。为提高实验教学效果，在加大实验仪器设备投入、规范实验教学管理的同时，还积极提供学生自主实验学习的平台，建设校内实习实训基地，其效果也得到了广大师生的肯定。如软件与信息工程学院师生设计制作的3D街机游戏“开心猎人”，获得北海首届“高新杯”科技创业大赛一等奖；规划与生态学院学生设计的作品“持续·清新绿色别墅”，获2010年全国绿色建筑设计竞赛优秀奖。又如2007级软件工程专业学生郭晓飞，积极利用学校提供的自主实习平台，刻苦钻研其所热衷的虚拟现实制作技术。毕业后利用自己所学，创建了北海南坡腕网络

6、技术有限公司。带领员工研发720度全景虚拟现实制作技术，开发出自己独特的产品———720度社区文化网。现其创建的公司，已于2010年12月入住“北部湾硅谷”———中国电子北海产业园。这些成绩，都是同学们在实习实训中经过不断探索取得的。2校企共建实习实训基地此种实习实训基地的建设模式，用人单位不仅可以充分了解和观察到学生的真实表现和实际能力，还可提前对拟招收的毕业生进行职业培训，这就保障了用人单位人才招聘的质量。与此同时，学生也能够较早了解用人单位的文化氛围和环境，有利于将来尽快地融入到工作中去。通过双向选择，企业可以择优留用

7、适合自己的学生，学生亦可根据自己的意愿选择所留的企业。此外，学校还可以进一步完善人才培养方案和提高学生的就业率。这种建立在用人意向上的实习实训基地建设模式，能够调动用人单位和学生两方面的积极性。通过挖掘用人单位的培训资源，极大地促进实习实训的顺利完成，有利于为大学培养出综合素质高的毕业生。如是，学校不仅出台了《实习就业基地建设及管理办法》，使得学生的实习实训有保障，还积极利用社会资源，多途径寻求合作建设实习基地，拓展学生实习实训的选择机会。此外，还择优选择专业对口、需求量较大且能连续接收我校学生实习就业的单位洽谈，建立若干实

8、习就业基地。目前，已在深圳、北京、杭州、桂林、浙江、江苏、广东、珠海、南宁、北海等全国十多个省市（自治区），与78家企业签订了实习就业基地合作协议。此种将实习实训与就业紧密结合起来形成的实习就业联动机制，对学校、学生和用人单位来说，凸显了“一举多得”的互利局面。3中外合作办学模式广西作为中