云南省卓越新闻传播人才

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1、云南省卓越新闻传播人才教育培养计划实施方案为深入贯彻党的十八大精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及《教育部　中共中央宣传部关于加强高校新闻传播院系师资队伍建设　实施卓越新闻传播人才教育培养计划的意见》（教高〔2013〕7号）的精神，适应云南省“西部大开发”、“桥头堡”战略实施对新闻传播人才的需求，针对云南省实现跨越式发展的现实需要，深化云南省高等新闻传播教育教学改革，提高云南省新闻传播人才培养质量，特制订云南省卓越新闻传播人才教育培养计划（以下简称：卓越新闻传播计划），现提出如下意见：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论

2、、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神，6全面贯彻党的教育方针，落实国家教育规划纲要和云南省教育改革和发展规划纲要，加强马克思主义新闻观教育，创新人才培养模式，主动适应新闻传播发展格局的变化和时代要求，以全面实施素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，深化高等新闻传播教育改革，充分发挥新闻传播教育的先导性、实践性作用，立足国情和省情，以培养应用型、复合型新闻传播职业人才为重点，同时兼顾涉外和地方新闻传播职业人才培养，为我省新闻事业健康发展提供强有力的人才保证和智力支撑。二、建设目标和工作措施（一）建设目标以马克思主义新闻观教育为统领，以实施卓越新

3、闻传播人才培养为突破口，促进全省各高校新闻传播教育改革和创新，形成高校和新闻单位联合培养人才的新机制，建立立足云南、面向东南亚、南亚国家开放的现代高等新闻传播教育体系，推动我省新闻传播教育快速发展，培养一批政治立场坚定、业务能力精良、知识结构合理、作风素质过硬、熟悉云南省省情和东南亚、南亚等国家新闻传播状况与特点的高素质新闻传播人才，为云南科学发展和谐发展跨越发展提供新闻传播人才支撑。（二）工作措施1.建设卓越新闻传播人才教育培养基地结合我省高等新闻传播学办学实际，在全省综合性、专业性强的高校中选择3-5所高校建设应用型、复合型新闻传播人才教育培养基地，培养具有全媒体业务技

4、能的应用型、复合型新闻传播人才；选择1-2所高校建设国际新闻传播人才教育培养基地，培养具有国际视野和跨文化传播能力的国际新闻传播人才；选择1-62所高校建设面向边疆基层的新闻传播人才培养基地，培养适应云南区域特色的专门人才。每个培养基地建设周期为5年。2.建立高校与新闻单位从业人员互聘机制鼓励支持教师到新闻单位挂职锻炼，鼓励支持新闻单位有较高理论水平和丰富实践经验的编辑记者到高校任教，努力建设一支专兼结合的新闻传播学师资队伍。2013年-2017年，教育厅、省委宣传部每年从新闻单位选聘10名优秀编辑记者到计划实施高校新闻传播院系兼职或挂职任教；每年从相关高校新闻传播院系选派

5、10名骨干教师到新闻单位兼职或挂职。互聘人员在聘用单位工作期间，在派出单位保留职务级别、岗位，工资、福利待遇不变，专业技术职务年限连续计算，工作量互相冲抵。派出单位在互聘人员职级晋升、职称评定等方面予以政策倾斜。3.推动人才培养模式改革创新。积极探索高校与宣传部门、新闻单位联合培养新闻传播人才的新模式，共同制定培养目标、设计课程体系、开发优质教材、组织教学团队、建设实践平台。强化实践教学，确保新闻传播学类本科专业实践教学不少于总学分（学时）的20%。鼓励计划实施高校新闻传播院系与境外高水平大学新闻传播院系开展交流合作，积极利用境外优质教育资源，形成灵活多样、以我为主、优势互

6、补的人才培养模式。64.建设一批稳定运行新闻传播学实践教学基地依托“卓越新闻传播人才培养计划”，支持高校与国内、国外的新闻单位、机构重点建设10个省级新闻传播人才培养实践教学基地，实现运行规范、管理成熟、具有示范性。鼓励各高校结合实际，建设相应的新闻传播实践教学基地。5.开展新闻传播教育国际交流与合作依托国家留学基金，重点支持新闻传播学专业学生到海外留学深造，重点支持高校新闻传播学骨干教师到海外学习交流或开展合作研究，积极探索新闻传播学类专业与国外高校（尤其是与南亚东南亚高校）合作办学的路子和途径。6.建设高水平教材立足中国特色社会主义新闻事业建设实践，组织编写一批理论与实

7、际紧密结合、科学性权威性强的案例教材。有鉴别、有选择地引进一批国外新闻传播学优秀教材。7．推动优质教学资源共建共享整合云南高校优质课程资源，建设新闻传播学类优质课程资源共建共享平台，打造一批新闻传播学类省级精品资源共享课，积极推进计划实施高校教师互聘、学生互换、课程互选、学分互认，以科研和教学研讨会、师资培训班等形式促进高校教师业务交流和提高。三、组织实施（一）成立管理机构61.成立“云南省普通本科高等学校卓越新闻传播人才教育培养领导小组”。由省教育厅牵头，省委宣传部、省委外宣办、省新闻出版广电局及有关新闻单位、高