中外新闻事业史教案

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1、中外新闻事业史教案课程内容:本课程分为两部分,中国新闻事业史部分主要讲授我国从古代新闻传播活动到社会主义现代化建设中的新闻事业发展的基本情况和发展脉络,包括近代报业产生的历史背景、中国新闻历史上发生的重大新闻事件、重大新闻宣传活动的历史概况、著名新闻人物、各时期主要报刊、广播电台、电视台、通讯社以及其他新闻机构等;外国新闻事业史部分主要讲授世界新闻事业发展的梗概和基本规律,资产阶级新闻事业和无产阶级新闻事业的性质、特点和职能,以及当前世界不同类型国家新闻事业的概况、特点和发展趋势。本课程共36课时,18周,每周2课时。

2、教材:(1)方汉奇、张之华主编《中国新闻事业简史》,中国人民出版社,1993年;(2)张允若编著《外国新闻事业史教程》,高等教育出版社,2003年中外新闻史1305,1-18,广电041班,52人前言:学习新闻史的方法一、什么是新闻史1、新闻史——研究新闻事业产生、发展、演变过程及其内在规律的科学。2、新闻学:新闻史论+新闻业务二、学习新闻史的方法1、记忆史实,正确理解并评析与其他课程的比较:(1)新闻理论——分析、理解、记忆、分析(2)新闻业务——理论与实践并重,尤重后者(3)新闻史——记忆、分析2、把握主线,突出重

3、点主线:新闻史分期重点:重要时代、重要报刊、重要人物、重要思想“第一”、“最早”3、以人为本,以人率事报人——报纸4、暗线:传播科技是新闻传播活动发展的第一推动力传媒的不断更新、传播能力的不断提高5、处理好史论、新闻史学与史学之间的关系(1)运用新闻理论分析新闻史实(2)新闻史也是史学研究的一个分支(交叉学科),要在历史大环境下研究。27*结合著名新闻史学家方汉奇的经历谈谈怎样学习新闻史。方汉奇,1926年,1946年考入苏州国立社会教育学院新闻系,曾在上海新闻图书馆工作,现为中国人大教授。座右铭:“板凳须坐十年冷,文

4、章不著一字空”(范文澜)中国新闻史绪论:中国新闻史的分期及特点(唐开元年间—1949)重点和难点:1、掌握中国新闻史的分期;2、掌握中国新闻事业的主要特点;一、中国新闻事业史分期1、古代报纸发展时期(唐开元年间-1820s)(2课时)开元——713到741年,共二十九年三种类型的古代报纸:朝廷官报、非法民报(小报)、合法民报(京报)2、在华外报发展与垄断期(1820s初—1890s初)(1课时)第一份中文近代报刊:1815年8月,<英>马礼逊、米怜《察世俗每月统纪传》(马六甲)3、国人自办近代报刊的高潮期(1890s中

5、期—1910s中期)(2课时)两次国人办报高潮4、中国现代新闻事业发展黄金时期(1915—1927)(2课时)启蒙报刊——《新青年》为主体百家争鸣——《申报》(1872/4/30)、《新闻报》(1893/2/17)、《大公报》5、两级对立新闻事业格局形成与演变期(1927-1949)(1课时)形成阶段:1927、4——1937、7共处阶段:1937、7——1945、8结束阶段:1945、9——1949、10二、特点1、事业性质——强烈的政治性应政治斗争的需要而产生,以政治家办报为主流2、新闻业务——重视言论政论、“立言

6、”王韬《循环日报》(1874、1、5)——第一个报刊政论作家报刊政论时代3、管理体制——机关报为主体4、历史沿革——特有时期复习题:271、简述中国新闻史的分期。2、中国新闻传播事业的特点是怎样的?预习思考题:1、中国古代朝廷官报产生的原因是什么?2、目前可见的最早的古代报纸原件是什么?你认为汉代有朝廷官报吗?第一章中国古代报纸重点和难点:1、了解我国古代新闻事业的渊源;2、掌握三种古代报纸的产生时期、原因、特点及历史演变;第一节概论一、古代新闻传播概况1、新闻和传播的词源新闻——初唐神龙年间(705——707,唐中宗

7、李显年号),孙处玄“恨天下无书以广新闻”传播——《北史·突厥传》:“宜传播天下,咸使知闻”2、中国新闻传播溯源(1)史官传播董狐“赵盾弑其君”(2)太师采风诗经——汉乐府第二节朝廷官报一、朝廷官报的产生原因(提问)“使国体尊而民听一”——维护封建帝国集权统治1、宣达皇命2、统一思想3、协调国家机器4、高级读者群的存在和需要二、朝廷官报的历史沿革朝廷官报产生于唐代、发展于宋代、延伸于明清1、朝廷官报产生于唐代现存的最早的古代报纸原件——唐归义军《进奏院状》(敦煌进奏院状)(1)中央朝廷编发的公报性质的官报——“报状”、“

8、报”a、王建《赠华州郑大夫诗》:“报状拆开知足雨,赦书宣过喜无囚”,唐代宗大历年间,766—779。b、孙樵《经纬集》卷三《读开元杂报》,唐宣宗大中五年,851,条布于宫门之外的每日朝廷简讯(2)藩镇驻京机构编发的情报性质的官报——“邸报”、“进奏院状”a、伦敦不列颠图书馆,1982年发现,唐僖宗光启三年887年前后,60行27b

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