论文资料-随机进入网络安全技术实验有效教学的研究

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4、莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄袀莇芆螀螆羃葿薃螂羂薁袈肀羂芀蚁羆羁莃袆袂羀蒅虿螈聿薇蒂肇肈芇蚇羃肇荿蒀衿肆薂蚆袅肆芁蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肃薈螂袂膂芈薅螇膁莀螁蚃膀蒃薃肂膀节蝿羈腿莄蚂袄膈蒇袇螀膇蕿蚀聿膆艿蒃羅芅莁蚈袁芄蒃蒁螇芄膃蚇蚃芃莅葿肁节蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿艿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄袀莇芆螀螆羃葿薃螂随机进入网络安全技术实验有效教学的研究蒅虿螈聿薇蒂肇肈芇蚇羃肇荿蒀衿肆薂蚆袅肆芁蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肃薈螂袂膂芈薅螇膁莀螁蚃膀蒃薃肂膀节蝿羈腿莄蚂袄膈蒇袇螀膇蕿蚀聿膆艿蒃羅芅莁蚈袁芄蒃蒁螇芄膃蚇蚃芃莅葿肁节蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿艿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄袀莇芆螀螆羃葿薃螂羂薁袈肀羂芀蚁羆羁

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7、2名学生，36%的学生认为很难以学以致用，21%的学生认为实验课程本身知识结构混乱，29%的觉得没有兼顾个人差异及兴趣，14%的则认为教学内容和方法落后。为了解决这个问题，各高校做出过很多尝试，但总体的实验教学成果仍不容乐观。究其根本，在于进行的变动均在其实验教学环节的细节上，如中山大学实施开放式实验教学、河南科技大学采用分层递进教学，强化个性创新等等。要真正提高实验教学的有效性，改变当前不理想的实验教学成果，更需要从根本上转变实验教学理念的一种教学模式。基于此，本文提出随机进入的实验教学模式，以实现网络安全专业人