四年级〈康轩版〉 设计者：张雅甄、黄郁文

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1、臺北市立教大附小九十六學年度第二學期藝術人文領域四年級學生基本課程能力指標與教學單元目標對照表【聽覺藝術】四年級〈康軒版〉設計者：　陳映蓉、鄭吟苓分段能力指標基本學力指標教學單元教學目標1-2-1探索各種媒體、技法與形式，了解不同創作要素的效果與差異，以方便進行藝術創作活動。2-2-7相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術作品，並能描述個人感受及對他人創作的見解。1-2-1-1能透過音樂遊戲，體驗不同的音樂經驗。1-2-1-4能哼唱並吹奏樂曲。2-2-7-1能欣賞同學的肢體創作，並描述自己的想法。【音樂魔術師】1、能透過音樂遊戲，探索音樂表現。2、能透過音樂活動

2、，了解音樂的元素。3、認識切分音與反覆記號。4、能正確哼唱歌曲《燈火》及《心中有歌》。5、能運用正確的運氣、運舌及運指吹奏直笛小曲。【音域：D’、C’、B、A、G、D】1-2-1探索各種媒體、技法與形式，了解不同創作要素的效果與差異，以方便進行藝術創作活動。1-2-4運用視覺、聽覺、動覺的創作要素，從事展演活動，呈現個人感受與想法。1-2-1-2能用正確的音樂元素表現創作力。1-2-1-3能透過不同的節奏型，體驗不同的音樂效果。1-2-1-4能哼唱並吹奏樂曲。1-2-4-1能運用不同的肢體動作，表現樂曲。【小水滴的旅行】1、能透過音樂遊戲，認識圓滑線及斷音。2

3、、能透過音樂創作呈現心中感受。3、能利用身體樂器創作節奏。4、培養語言節奏之能力。5、能正確哼唱歌曲《水滴與小溪》《河水》。6、能運用正確的運氣、運舌及運指吹奏直笛小曲。【音域：D’、C’、B、A、G、E、D】1-2-1探索各種媒體、技法與形式，了解不同創作要素的效果與差異，以方便進行藝術創作活動。3-2-13觀賞藝術展演活動時，能表現應有的態度與禮貌，並透過欣賞轉化個人情感。1-2-1-1能透過音樂遊戲，體驗不同的音樂經驗。1-2-1-4能哼唱並吹奏樂曲。3-2-13-1觀賞藝術展演活動時，能表現應有的態度與禮貌，並透過欣賞轉化個人情感。【奇妙的聯想】1、能

4、透過音樂遊戲，體驗各種拍子的感覺。2、能分辨各種拍子之不同節奏。3、能正確演唱樂曲《白鷺鷥》。4、能透過欣賞《動物狂歡節》組曲，培養觀賞藝術展演活動，能表現應有的態度與禮貌。5、能運用正確的運氣、運舌及運指吹奏直笛小曲。【音域：C~D’】1-2-1探索各種媒體、技法與形式，了解不同創作要素的效果與差異，以方便進行藝術創作活動。3-2-13觀賞藝術展演活動時，能表現應有的態度與禮貌，並透過欣賞轉化個人情感。1-2-1-4能哼唱並吹奏樂曲。3-2-13-1觀賞藝術展演活動時，能表現應有的態度與禮貌，並透過欣賞轉化個人情感。【繽紛的夢】1、能正確哼唱歌曲《繽紛的夢》

5、《夢鄉》。2、能透過樂曲欣賞感受歌曲中不同表情、速度與節奏，並認識音樂中的三段式。《洋娃娃之夢》3、能使用選擇的樂器，表現自己的音樂感受。4、能表現欣賞音樂展演時之應有態度。5、能運用正確的運氣、運舌及運指吹奏直笛小曲。【音域：C~D’】【視覺藝術】四年級〈康軒版〉設計者：　王昌琳分段能力指標基本學力指標教學單元教學目標1-2-1探索各種媒體、技法與形式，了解不同創作要素的效果與差異，以方便進行藝術創作活動1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式，表達豐富的想像與創作力1-2-3參與藝術創作活動，能用自己的符號記錄所獲得的知識、技法的特性及心中的感受1-

6、2-5嘗試與同學分工、規劃、合作，從事藝術創作活動2-2-6欣賞並分辨自然物、人造物的特質與藝術品之美2-2-7相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術作品，並能描述個人感受及對他人創作的見解1-2-1-1能透過各種視覺藝術媒材、技法與形式體驗不同創作要素的效果。1-2-1-2能運用各種視覺藝術媒材、技法與形式進行創作。1-2-2-1嘗試以視覺藝術創作形式，表達想像與創作1-2-3-1能用自己的視覺藝術符號記錄所獲得的知識與技法1-2-5-1能與同學分工、規劃、合作，從事視覺藝術創作活動2-2-6-2能比較與分析自然物、人造物與視覺藝術品的特質2-2-7-1能相欣

7、賞同儕間視覺藝術作品，並能描述個人感受及對他人創作的見解光影魔術師◎創作1.分透過光影以肢體展現各種不同的造型2.探討光源距離和影子大小的關係3.小組共同完成剪影製作欣賞◎欣賞1.影戲欣賞2.同學作品1-2-1探索各種媒體、技法與形式，了解不同創作要素的效果與差異，以方便進行藝術創作活動1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式，表達豐富的想像與創作力1-2-1-1能透過各種視覺藝術媒材、技法與形式體驗不同創作要素的效果。1-2-1-2能運用各種視覺藝術媒材、技法與形式進行創作。1-2-2-1嘗試以視覺藝術創作形式，表達想像與創作1-2-3-1能用自己的視

8、覺藝術符號記錄所獲得的知識與技法小水滴