高一历史第一次月考(有答案)

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1、天福山中学2012-2013学年第一学期高一历史第一次质量检测题一、I卷（每题1.5分,满分60分）1、香港中学历史教材《新理论中国历史•中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有'一尊'的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”，书中的“封建制度”在大陆历史教材的提法是A.分封制B.封建社会C.君主专制D.中央集权制度2、中国古籍中有些人名，如刘敬先，殷孝祖（《宋书》），杨延宗（《新庸书》），汤显祖（《明史》）等。你推测材料中这一现象主要受下列哪一因素的影响A.程朱理学B.宗法制度C.王位世袭制D

2、.礼乐制度3、古代雅典的最高司法和检察机关是A.公民大会B.五百人议事会C.十将军委员会D陪审法庭4、布朗于2007年6月27日接替前任首相布莱尔成为英国第52位首相。布朗成为首相的条件包括①担任政党领袖②该党在议会中是第一大党③通过国王任命A、①②③B、①②C、②③D、①③5、唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”材料中的两个“制”分别是指A.分封制和郡县制B.宗法制和郡县制C・分封制和专制主义中央集权制D.宗法制和专制主义中央集权制6、某段材料描述中国古代的某一制度下的官员一

3、一“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责。”这段材料描述的是A.宋代的中书省B.唐代的尚书省长官C.元代的中书省长官D.明代的内阁官员7、下列有关我国古代中央集权制的表述，正确的有①秦朝的郡县制是官僚政治取代贵族政治的标志②唐朝的三省六部制主要强化了中央对地方的管理③元朝的行省制巩固了统一的多民族封建国家①明朝的内阁不是中央一级正式行政机构A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④8、西周某贵族的妻室和子嗣状况见下表，其中继承其爵位和财产的是妻室子嗣妻（正配）A.二哥（20岁）B.四

4、弟（15岁）妾（侧室）C.大哥（23岁）妾二（侧室）D.三弟（18岁）9、唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量,宰相筹画，于事稳便，方可奏行。明他主张A.发挥宰相等大臣的议政权C.中央权力重心应当下移岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表A.君权与相权相互制衡D.君主不应实行专制统治10、下面是某电视记录片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决；②扬州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件交门

5、下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理；③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代应分别是A.秦、唐、元B.秦、唐、明C•秦、元、清D.汉、宋、明11、有学者这样描述我国古代的君臣关系：在宋以前大臣“坐而论道”，从宋太祖以后“站而论道”，到了明代只能“跪奏笔录”，这反映出A.丞相具有表决权B.丞相基本不参与政事B.丞相的地位下降D.分割相权以强化皇权12、刘邦在位末年与众臣猷血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，

6、天下共诛之。”其目的在于A.加强朝廷对地方的控制B.禁止分封异姓王侯C.鼓励臣民建立军功D.安抚汉初以来的功臣13、西塞罗说：“如果人们之间的协调性能得到维护，那么人类便可以像神一样的生活。”古代罗马用以维护人们之间协调性的重要工具是A.权威B.理性C.法律D.宗教14、某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列了以下篇文章（书籍）：①《地理与文明之间的关系》、②《希腊城邦制度与民主政治》、③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》、④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》，据此判断，该研究论文的题目应该是A

7、.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念C.希腊政治文明与近代文明之间的关系D.古希腊民主政治文明产生的条件15、苏格拉底在描述雅典民主政治时曾指出：“用豆子抓阉的办法来选举国家的领导人是非常蠢的，没有人愿意用豆子抓阉的办法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的人……而在这些事上，如果做错了的话其危害要比在管理国家方面发生错误要轻得多。”以下选项最能反映材料本质的是A.用豆子抓阉的办法，是当时雅典民主政治的表现方式B.雅典民主政治，其实就是男性公民的民主政治C.雅典民主的泛滥,

8、导致国家权力的误用D.用豆子抓阉的办法奠定了雅典民主政治的基础16、唐朝元和十三年，皇甫为了谄媚皇帝，上书请求减少官员的俸禄以节约朝廷开支。皇帝下诏书批准后却被崔佑驳回，事情无果而终，根据材料来看崔佑是下列哪个机构的官员A.中书省B.门下省C.尚书省D.户部17、罗马法经历了一个复杂的发展过程，它从习惯法转变为成文法从根本上说是适应了A.维系帝国统治的需要C.外来移民的需要B.巩固共和国统治的需要D.维护平民利益的需要18、罗