高职国际航运业务管理专业课程体系开发的研究论文

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时间:2019-02-26

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1、高职国际航运业务管理专业课程体系开发研究RresearchofcoursesystemdevelopedbytheHighervocationaleducationInternationalshippingmanagementprofessional姓名:方照琪Name:FangZhaoqi申请学位级别:公共管理硕士专业:教育管理Major:EductionManagement指导教师:楼世洲Tutor:LouShizhou20120510高职国际航运业务管理专业课程体系开气赫I洲IIllllI删111

2、lilll删Illillulllaw,摘要Y2193949上世纪末以来,西方发达国家的

3、职业课程开发模式被相继引入我国,职业教育课程开发也经历了一系列的改革。教育部明确指出:“专业课要突出职业能力培养,体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念,以真实工作任务或社会产品为载体组织教学内容,在真实工作情境中采用新的教学方法和手段进行实施。”。这一课程建设理念,在政策上明确了高职课程体系建设的发展方向,肯定了工作过程系统化的课程建设理念。目前,工作过程系统化的课程开发成为现代职业教育课程研究和探索的重要课题。工作过程系统化的课程开发是以姜大源等为代表的教育专家在研究借鉴德国“学习领域”课程的基础上,提出的课程模式。工作过程系统化的课程模式打破了学科体系的束缚,从实际工作岗位

4、的典型工作任务出发,以完成实际工作任务所需要的知识选取教学内容,以实际工作过程安排序化教学体系,将学习过程、工作过程与学生的个性能力发展联系起来,最大程度的体现了高职特色,逐步受到职业教育的认可。本研究的第一部分阐述了文献综述、研究方法与研究内容等方面,分析了我国高等职业教育课程改革现状与存在的问题以及课程改革对策;第二部分理论研究了工作过程系统化课程体系的内涵及特征、设计与开发标准、步骤与方法;第三部分开发了高职国际航运业务管理专业课程体系的实践方案。首先着重对港口物流行业进行了调研分析,确定了专业的行动领域。其次通过对实践专家的访谈和企业调研的分析,归纳描述典型工作任务以及典型工作任务

5、分析,以及实现工作目标所需的职业能力和知识,确定专业知识学习领域,制定专业学习领域课程方案及描述专业学习领域的学习内容,形成了国际航运业务管理专业合理的课程体系框架。最后以《集装箱运输实务》学习领域课程为例,依据职业岗位标准,以任务引领型的项目活动为导向,以业务流程为主线,以贯穿始终的业务流程的任务为载体,以校企合作开发课程为路径的形式,通过整合校企双方资源,以资讯、决策、计划、实施、检查、评价6个步骤完成了教学设计与能力训练设计。本研究以工作过程系统化的课程模式为理论依据,以浙江交通职业技术学院国际航运业务管理专业为例,通过调查研究法、比较研究法、历史研究法、案例研究法等进行基于工作过程

6、导向的课程体系构建,获得了工作过程系统化的课程模式在高职院校国际航运业务管理专业课程开发的创新与应用,为高职国际航运业务管理专业构建基于工作过程的课程体系提供改革思路。关键词:高等职业教育;国际航运业务管理专业;工作过程系统化;课程体系开发ResearchofcoursesystemdevelopedbytheHighervocationaleducationInternationalshippingmanagementprofessionalABSTRACTSincet11e1astcentury,vocationalcoursespatterninWesterndevelopedcou

7、ntrieshasbeensuccessivelyintroducedintoChinaandvocationaleducationcourseshasundergoneaseriesofreforrns.MinistryofEducationpointsout:”Specializedcoursesshouldoutstandthetrainingofprofessionalabilityandreflectthecoursesdesignconceptbasedonprofessionalanalysisandspecificworkprocess.Itshouldalsouserea

8、lworktasksorsocialproductsascontentsandadoptnewteachingmethodsandmeansinreal—worldsituations.’’Thedesignconceptofcoursesmakesclearonthepolicydirectionofthecoursessystemconstructionandconfirmedtheconceptofworkingp

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