多媒体教学网、校园网的构建

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1、多洋体荻学网.校S）网的枸建随着信息社会的到来，以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断发展，正越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标，忐，从小培养学生拿握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本耍求，也是增强综合国力的一个重要组成部分。目前，世界各国対中小学信息技术教育非常重视。作为学校信息化建设的重要内容，“校园网”正受社会普遍关注。教育部己明确提出：要在近儿年内建立1000个示范性中小学校园网。这必将推动我国中小学校园网建设和加快远程教育

2、体系的构建。另据了解，为推进屮小学信息技术教育工作，教冇部决定在全国中小学逐步开设信息技术必修课程。计算机课将与语、数、外平起平坐。我校充分抓住这一机遇，加快发展，一步步缩小与其他国家在屮小学信息教冇上的差距。我校利用现有的计算机资源，将校内40多台计算机联网，并安装了网育Intemet教学系统（简称INTE）。下面介绍一下它的特点和安装环境。一、特点：1、INTE最大的特点是：（1）完整：实现Internet的全部功能（电子邮件、WWW浏览、FTP文件传输、远程登录TELNET、主页制作等等）。（2）经济：无需任何上网（通信）费用，只需一

3、次性投入数千元，不到一台微机的成本。（3）高效：实验上网速度（局域网速度10M或者100M）是实际上网速度（ISP128K专线速度）的80-800倍，同时不受实验上网的学员人数或接入站点个数限制。2、INTE的深层次价值在于：为今后从初期的教学/实验环境过渡到开发内部管理信息系统（Intranet内部网）实现Intranet内部网和Internet互联网的资源共享奠定了基础,做好仪式上的、技术上的和物质上的准备。二、安装：1、硬件环境INTE安装在原有局域网上（星型、总线型、混合型拓补结构均可），无需改变原有网络的任何物理连接。只需安装在指

4、定服务器（非DOS分区，1.5G预留空间）上，或专门增加一台INTE服务器。客户端采川普通的586或PI【微机即可。2、软件环境INTE服务器端软件基于LINUX操作系统，全部技术集中在服务器上。客户端软件使用Win95/97/98平台，只需简单配置IP地址。客户端同时还要安装Netscape或IE浏览器，以及Outlook等工具，并进行简单的E-mailymlfo下面，我谈谈我校是如何利用多媒体教学网络和校园网进行教学和工作的：一、多媒体教学网络在教学中的应用：1、广播学生机功能：在机房里，教师机屏幕上的内容及声音实时、同步的传递给学生。

5、就好像示范讲解。广播过程屮，可以同时传递给每个学生，也可以部分学生，甚至个别学生。这就实现了班级教学、小组教学、个別化教学。2、监看功能：教师可以通过教师机观察每一位学生的学习情况，使老师及时了解学生当时的学习状况。3、控制功能：教师可通过该功能不离开朋位对学住进行一对一的个别辅导。4、从因特网上搜索出更多信息应用在课堂上。五年级学生学习《桂林山水》一课前,我带领学生一起到因特网上找寻有关桂林山水的资料,带学生到桂林“旅游”，了解桂林的人文地理知识，通过图片、文字介绍，使学生从网上感受到漓江的美，感受到山的奇特。同样六年级学牛学习《开国大典

6、》-•课吋，我们在网上找到了1949年开国大典时的照片，看到了当时的情景，也看到了国庆十周年、三十五周年的照片和文字介绍，当然，我们还访问了国庆五十周年网站。通过这些照片，学生们不仅了解了开国大典时的情况，更深刻的认识到改革开放五I•年来，我国发生的巨大变化。达到了老师预想不到的教育效果。美术课上，学生们看到的一幅幅精美的图片，都是美术老师从网上找到的，再经过老师精心的编辑，就成了学生的范画。开阔了学生的视野。二、多媒体教学网络改变了传统的教学模式：最近，我校新购置了“维美教学平台”和“维美模块库（语文、数学）”这个软件。由于维美教学平台简

7、单、易用，因此我校教师纷纷被调动起来，积极制作课件。原来我们使用Powerpoint制作幻灯片，在数学方血体现很好。有了维美教学平台后，语文老师也制作出了很多课件，应用在课堂上，效果蛮好的。模块库中有各种资料：文章背景、字词学习、课文分析、重点段落的理解，各种练习、声音、文字、动画等等。老师们根据口己需耍进行取舍、安排，组成新的课件，既快捷又方便，提高了课堂效率。例如：四年级的课文《鸥鹤》，同学们大多没有见过鹅鹤，只能从课文中的图片、老师的讲解、口己的想彖中学习课文、认识鹅鹤。现在，同学们通过老师播放的课件，利用广播学生机的功能，亲眼看到了

8、鹅鹤，了解了渔翁指挥期鹅捕鱼的过程，加深了对课文的理解。网络的使用方便了学生的学习。我们在每台学生使用的计算机上都安装了教学平台，学生可以通过网络，巩固老师讲的知识，可以预习、可