别样的课堂教学

《别样的课堂教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、别样的课堂教学——幼儿园'‘家长助教'‘活动初探【摘要】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出「'家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。向家长敞开大门，以开放的姿态将自己和谐地融入社会大环境中去，与家庭、社会各方共同携手，形成合力，使幼儿教育真正达到优化。而目前的家园合作存在诸如合作流于形式、缺乏互动、合作意识淡薄等问题。因此，我园根据实际，遵循新《纲要》理念和《湖州市幼儿

2、园保教管理指南》精神，积极有效地开展家长助教活动。促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流、互相学习的平台，更好地促进幼儿的全面发展。【关键词】幼儿教育教育方法家长助教实践活动家园共育家长助教，就是根据幼儿园教学活动的目标、内容的实际需要，木着尊重、平等、合作的原则，有计划地邀请一些热心于幼儿教育的家长，利用他们在职业、经历、兴趣、爱好、专业优势及家庭方面的资源，以家长进课堂的形式，协助教师较好地完成教学任务，实现教学目标。家长资源的充分开发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限：首先是男家长的参与，对孩子们来说，充满了新鲜感

3、和阳刚之气，这可以大大激发孩子们的学习兴趣；其次，家长中不乏各种类型的专业人才，对于求知欲极强的孩子们来说，他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求。家长助教以其独特的优势，能够丰富幼儿的教学资源，有效弥补幼儿园教师的专业缺陷，有利于促进教师、家长和幼儿的共同成长。一、充分的前期准备是家长助教活动开展的源泉在助教活动中，幼儿是教育活动的主体和参与者，家长则是教育活动的实施者，而教师是整个助教活动的组织者和引领者。助教活动之前，幼儿、家长、教师应同时着手做好准备。1.教师准备一一“源头”通过召开全园家长会的形式，争取家长对助教活

4、动的支持和帮助，做好家长参加助教活动的宣传工作，让家长明白助教的目的、意义、时间、内容、形式等，并在全园进行了一次问卷调查。在助教活动中，教师必须扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色，探寻有效的指导策略。根据主题活动开展的需要确定助教内容，制定“助教意向表”发放给每位家长，然后以家长自主报名为主、班级家长会推选、教师指定为辅的形式产牛主题活动助教家长。当确定了助教家长后，为了体现家长参与的主动权，老师们首先让家长自己设计教学内容和教学形式。然后，教师和家长共同分析、讨论、修改，添加一些趣味性、游戏性强的活动，共同准备活动所

5、需的图片、音乐、道具、多媒体等，用孩子们能够听懂的语言，用孩子们喜欢的游戏活动进行教学，使助教活动生动起。为了让家长在教学活动中更自信，课前还可请家长试教，针对试教的效果提出改进意见,并商讨在活动中需要教师配合的环节。通过教师的细心指导，帮助家长消除恐惧心理和紧张情绪，为助教活动取得成功做好细致而充分的准备工作。1.家长准备一一“活水”家长可以向教师请教一些适合幼儿的教育方法、教学技巧等；阅读相关的“幼儿教学”书籍；多练习说普通话。到幼儿园和孩子多接触，熟悉本班幼儿的情况，以此和孩子们建立初步的感情，为助教活动打下良好的基础

6、。2.幼儿准备一一“基石”幼儿在幼儿园都是教师伴随着度过的，特别是小班幼儿，依赖性很强。突然来了某位小朋友的爸爸、妈妈来上课，可能会出现惊喜、恐慌甚至哭闹的情况。所以，教师在助教前对幼儿说明是哪位小朋友的爸爸或妈妈来上课，帮助幼儿消除心理上的障碍，控制情绪激动，让幼儿树立“爸爸、妈妈来上课”的自豪感，从而顺利进行“助教”活动。二、丰富多彩、形式多样的内容是家长助教活动的特点幼儿园在学期初就号召各班自主挖掘班级家长资源，开展形式多样的家长助教活动。根据主题的要求并结合家长工作的行业特点来决定助教具体内容，制定相应的助教计划表。

7、分别在大、中、小各年级组开展形式各异的家长助教活动。大班以“幼小衔接”为主题，把小学教师请进幼儿园，为孩子们模拟小学课堂，为家长们作幼儿入学前准备的专题讲座；例如：大三班家长曹安迪的爸爸是小学的老师，有着丰富的小学教学经验。因为大班的孩子即将升入小学，为了让孩子能更好的适应小学的上课节奏，顺利过渡到小学，我们进行了幼小衔接系列活动。于是我们就在开展主题《我要上小学》的活动中，邀请爸爸老师来到了孩子们中间，为小朋友上了一节体育课。今天由爸爸老师带着孩子们上课，感觉就是不一样。瞧、他们在曹老师的带领下，站立姿势、拍球、投球练得多

8、么认真、游戏也是那么投入,每一个动作完成得一丝不苟，举手投足之间俨然就是一个小学生。这样的活动，不仅使我们领略到了爸爸老师机智幽默的教学技巧、扎实而深厚的教学功底，让我们老师的受益匪浅，同时也让我们的孩子感受了“爸爸老师”与众不同的教学风格中班以“健康教育”为主题，请来了医生、护士、食品从