别样的作业 别样的天空

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1、别样的作业别样的天空——有效性家庭作业设计方案作业主题你所喜欢的节日学科：英语设计者：蔡俊设计理念新课标强调发挥学生的积极性、主动性和创造性。学生的能力不同，兴趣不同，基础不一，学习习惯也不一样，小学英语教学如何面向全体学生，让学生在完成作业的过程中，通过不同程度的作业练习，在原有的基础上都获得提高，享受成功？经过尝试，我们认为给学生一个主题，让学生自主完成作业，无疑是一种比较理想的举措。作业设计构思过程小学英语教学，教师不仅要重视书本上知识的传授，更要重视作业的设计与布置，使小学英语作业趣味浓厚、形式多样。教师在设计课外作业时，应该

2、以培养学生的学习兴趣为前提，让学生动脑动手，发展学生的思维、想象力、创新精神等综合素质。同时教师要能艺术性地对学生的作业做出评价，让课外作业成为每个学生和教师之间心与心的对话，让学生学有所成。因此在布置作业时，我尽量使英语作业生活化，改变以往让学生抄写单词、课文等单调机械性的作业形式，设法让学生们愿意去做，主动去做，而不是被动地把它当成作业来完成，要让他们对英语作业产生兴趣。针对课文中的内容，设计比较生活化的作业即特色作业如你所喜欢的节日，让学生搜集资料用图片文字绘画描述自己喜欢的节日，让学生做作业时要做到有趣味性、实用性、创造性，这

3、样不但能使语言学以致用，培养学生的创新能力，并且能使学生走出课本、走进生活，有利于学生素质的全面发展。充分体现了教育面向全体学生，因材施教的教学原则，又体现了英语教学趣味性的原则，既增强了后进生的学习自信心，又促进了优生的竞争意识，为各个层次学生的个性发展和潜能的开发提供了更多的机会和更广阔的空间，使所有学生都能轻松地学英语。亮点捕捉满怀激情的学生运用自己的智慧制作了图文并茂的图片，各个层次学生的个性发展和潜能的开发提供了更多的机会和更广阔的空间，学生们在不知不觉中学会了很多英语知识，提高了绘画水平，通过实践和总结，我认为英语特色作业

4、保持住了学生的学习兴趣，其次就是较巧妙的给足了孩子语言运用空间。为学生创造了语言环境和各种练习方法，面对孩子们的进步我看在眼里，乐在心里。但是在今后的教学中还需要在课研中拓展和反思……。。