浅析优质护理服务影响支气管哮喘患者的临床疗效

浅析优质护理服务影响支气管哮喘患者的临床疗效

ID:33435544

大小:55.16 KB

页数:3页

时间:2019-02-26

浅析优质护理服务影响支气管哮喘患者的临床疗效_第1页
浅析优质护理服务影响支气管哮喘患者的临床疗效_第2页
浅析优质护理服务影响支气管哮喘患者的临床疗效_第3页
资源描述:

《浅析优质护理服务影响支气管哮喘患者的临床疗效》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、浅析优质护理服务影响支气管哮喘患者的临床疗效张燕(武汉市江夏区纸坊卫生院湖北武汉430200)【摘要】目的:研究优质护理服务影响支气管哮喘患者的临床疗效。方法:选择2011年6月到2013年6月这两年内,来我院就诊的152例支气管哮喘患者。以数字随机法分成观察组(76例)和对照组(76例)。对照组患者运用传统的的护理方法进行护理;观察组则采用优质护理服务的方法进行护理。对比两组患者的临床治疗效果和治疗后患者的满意度。结果:观察组疗效的优良率为90.79%,疗效为差的有7例,占总例数的9.21%,均明显优于对照组;观察组满意率也明显高于对照组

2、,差异具有统计学意义(P<0.05)o结论:优质的护理服务方案较传统的护理方案更有利于支气管哮喘的治疗,乂能够提高患者的满意度,安全性好,值得临床推荐。【关键词】优质护理服务;支气管哮喘;临床疗效【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2015)08-0217-01支气管哮喘属于呼吸系统的一种常见病,亦是一种多发性疾病[1]。由于此病不能完全治愈,只能尽可能减少发病次数和缓解临床症状,优质的护理服务显得尤为重要[2]。鉴于此,木文通过对比传统护理方案与优质护理方案对治疗该病的疗效,得到了一些结论,现报道如下

3、。1.资料和方法1.1临床资料从2011年6月到2013年6月,我院共有152例患者被诊断支气管哮喘。其中男92例,女60例。年龄在13至76岁间,平均年龄为45±2.3岁。以数字法随机分成观察组(76例)和对照组(76例)。其中观察组男47例,女29例。年龄在13至75岁间,平均年龄为43±2.1岁。对照组男45例,女31例。年龄在14至76岁间,平均年龄为44±1.9岁。两组各方面比较差异均不大,具有可比性。1.2研究方法对照组患者进行常规的护理;观察组进行优质护理,其方案有:(1)强化基础护理

4、。(2)适当的饮食干预。(3)进行支气管哮喘疾病相关知识的教育。1.3疗效评价“优”表示患者的临床症状得到明显的缓解,肺部听诊的哮鸣声有明显好转;“良”表示患者的临床症状以及肺部听诊的哮鸣声有所好转;“差”表示患者的临床症状和肺部听诊的哮鸣声不仅没有好转,口有加重的趋势。1.4统计学方法通过使用SPSS13.0统计软件来分析,数据比较均采用x2检验,P<0.05为差异有统计学意义。2•结果2.1两组治疗效果对比观察组疗效为优的占64.47%(49/76),其优良率为90.79%(69/76),均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0

5、・05)。详细数据见下表1。3•讨论支气管哮喘病属于呼吸系统疾病,其常见的临床症状包括喘息、胸闷、气促和咳嗽,部分患者其至出现胸痛的症状。尽力控制发病次数和严重程度,优质的护理方案对于患者的康复就变得举足轻重。本文通过对比传统的护理方案与优质的护理方案对支气管哮喘患者的疗效,发现观察组的优良率明显高于对照组;观察组满意率也明显高于对照组,说明优质护理对治疗支气管哮喘有很大的影响。优质护理服务方案主要是:(1)强化基础护理:①保持室内环境整洁,空气流通,温度适宜,减少室内过敏原如地毯、草垫、花草和宠物等;②协助患者选择舒适卧位;③促进患者排痰

6、,不易咳出时建议药物祛痰;④哮喘严重发作时,给予专人护理和氧气吸入,密切关注协助患者。(2)适当的饮食干预:①与患者及患者家属讲明应当注意的饮食种类,避免进食诱发性食物;②提供必要的营养支持;③吋刻提醒患者少食多餐,细嚼慢咽,指导患者家属为其营造好的休养环境。(3)进行支气管哮喘疾病相关知识的教育:①让患者了解哮喘,树立哮喘能控制的信心;②告诉患者诱发哮喘的因素,并避免接触;③为患者介绍预防措施、注意事项、病发时的临床症状以及应急处理等知识;④避免患者精神紧张和剧烈运动。综上所述,优质的护理服务较传统的护理方案更有利于支气管哮喘的治疗,又能

7、够提高患者的满意度,安全性好,值得临床推荐。【参考文献】[1]陈文瑞,程利,龚原忠等•难治性支气管哮喘53例的临床特征分析[J]•中国实用医刊,2014,41(7):92-93.[2]张士芹.优质护理服务在急诊科的应用效果分析[J]・中西医结合心血管病电子杂志,2014,1(1):163-164.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。