物流系统设计课程教学实施方案

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1、物流系统设计课程教学实施方案第一部分媒体使用和教学过程建议　　一、媒体形式与使用　　本课程拟采用文字教材、录像教材、网上辅导等多种媒体形式进行教学。文字教材采用合一型；录像教材是文字教材的配套教材，主要讲授教学重点、难点、疑点；网上辅导将为学生的学习提供丰富的学习资源，并且为教师与学生之间进行实时交互提供有效手段。　　二、教学环节　　对物流管理专业本科生而言，企业物流系统设计是专业基础课，其理论性较强，因此在教学方法上可采用课堂讲授与案例讨论及自学等方式结合进行。　　（一）面授导学：面授辅导课要紧密配合

2、录像课和教材，依据教学大纲进行辅导讲解。　　教师在课堂上详细讲授每章的重点、难点内容,讲授中应注意理论联系实际，通过必要的习题解答、案例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，还应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。重要术语用英文单词标注。　　案例讨论课可安排在课上和课后进行，进行案例讨论之前，教师事先对案例讨论的具体过程进行充分的设计，考虑可能发生的各种情况，并向学生下发有关案例；同时教师应把握讨论的方向，进行必要的提示，引导学生运用所学物流学知识，分析、解决实际问题

3、；案例讨论后，教师应及时进行总结。　　（二）音像课：本课程采取录像教学媒体，它以教学大纲为依据、以文字教材为基础，以重难点讲授的方式进行，帮助学员深入理解本课程的知识内容。有条件的地方应尽量多组织学生收看电视课或播放录像带，要求学生在收看录像课之前，能及时预习文字教材，以保证学生有重点、有目的地学习，较系统地掌握本课程的内容。　　（三）自主学习：这是学生系统获取本学科知识的重要方式之一，也是远程开放教育的显著特点。因此，各级电大在教学的各个环节都应注意对学员自学能力的培养与提高。　　（四）实践教学（习题

4、作业）：实践教学是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，各地电大及时布置和完成习题作业，要结合教学进度安排实地参观、社会调查并进行交流，撰写参观体会或社会调查报告。　　（五）考核：考核的目的是检查学员对课程基本原理、基本知识的掌握程度，检测学员运用基本原理分析和解决社会问题的能力。　　三、学时与学分安排　　章　　号内　　　　容学　　时第一章物流系统设计概述8学时第二章物流管理的组织结构10学时第三章物流设施与设备规划设计12学时第四章物流中心的设计10学时第五章搬运、配送和运输设计10学时第六章仓库规划

5、及管理12学时第七章物流管理信息系统设计10学时第八章物流系统综合评价10学时第九章物流系统设计案例8学时第二部分教学内容与教学要求　　第一章　物流系统设计概述　　本章基本要求：通过本章的学习，要求学生对物流系统有一个完整的认识，了解物流系统的概念、目标、构成、分类和特征；理解物流系统分析的一般原则、分析技术和物流系统定位及组织结构的确定；掌握物流系统分析步骤、设计的程序；重点掌握物流系统各个子系统的组成；理解系统标准化和设计方案实施与评价。　　主要内容：　　第一节　物流系统概述　　第二节　物流系统分析

6、　　第三节　物流系统设计　　第二章　物流管理的组织结构　　本章基本要求：通过本章的学习，要求学生了解物流组织机构的含义、发展过程及其人员组成；掌握三种物流组织结构的选择；理解三种组织结构的取向；重点掌握组织机构的定位；理解跨组织管理的思想；重点掌握战略联盟和第三方物流供应商。　　主要内容：　　第一节　物流活动的组织　　第二节　组织机构的选择　　第三节　组织结构的取向　　第四节组织机构的定位　　第五节跨组织管理　　第六节战略联盟与第三方物流供应商　　第三章　物流设施与设备规划设计　　本章基本要求：通过本章

7、的学习，要求学生掌握托盘的承载性，理解盘的类型；掌握托盘的选择、装载和堆垛；掌握集装箱的标记；掌握叉车的选用；理解仓库合理化布局的途径。　　主要内容：　　第一节　集装单元化器具　　第二节　物料搬运设备　　第三节　储存设施与设备　　第四节运输设备　　第四章　物流中心的设计　　本章基本要求：通过本章的学习，要求学生掌握物流中心的狭义概念，了解物流中心的分类；掌握物流中心的设计方法，理解物流中心的设计原则；掌握物流中心相应的选址方法；理解物流中心的运营目标，理解综合物流中心是未来的发展趋势。　　主要内容：　　

8、第一节　物流中心概述　　第二节　物流中心的设计　　第三节物流中心的运营　　第四节物流中心的发展趋势　　第五节综合物流中心是未来的发展趋势　　第五章　搬运、配送和运输设计　　本章基本要求：通过本章的学习，要求学生了解搬运系统分析的阶段划分和搬运系统的分析程序；掌握搬运系统方案的设计；了解配送的概念、模式和意义；掌握配送的规划设计；了解运输的功能，学会合理选择运输工具。　　主要内容：　　第一节　搬运系统分析　　第二节　配送系统设计　　第三节　运