关于.net的教学资源库管理系统的设计与实现

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1、第一章绪论第一章绪论1.1概述随着科学技术的发展特别是通信技术、计算机技术、网络技术的发展，科学技术已经走向信息化时代。信息化时代人们获取信息、加工信息以及利用信息再发现、再学习的方式和手段都发生了重大变化，利用网络开展的个性化学习、终身化学习已经成为一种重要的学习方式。2000年6月结束的全国教育信息化工作会议，教育部郑重提出，教育必须迎接挑战，而且必须迎接来自互联网的网络教育的挑战。中国将加快国家教育信息化的步伐，通过以计算机多媒体为核心的教育技术，组织学校上网利用网上资源和开办远程教育提供广泛的教育

2、资源，来推进信息化教育，并不断满足社会终身教育的需求[M。由此，教育资源的合理开发和利用成为各地区各级院校关注的热点。教育资源是能够创造出一定教育价值的各类信息资源。网络教育的重要特征是基于资源的学习，基于资源的学习是学生通过阅读或查找大量的资料主动进行学习的重要方式。网络教育应该为学习者提供极为丰富的学习资源，包括数字化图书馆、电子阅览室、网上报刊和各种数据库、多媒体电子书等。学习者只要掌握了一定的信息获取技能，就可以通过各种网上检索机制，方便快捷地获取自己所需要的知识进行高效的学习。网络教学资源是开展

3、网络教育的前提和基础，网络教育的核心是网络教学资源的建设，只有具备了内容丰富、优质实用的网络教学资源库，各种网络教育应用系统才能真正发挥现代教育技术的威力。但是当前由于教学资源的复杂性和多样性，使得人们对它的理解各不相同，便会出现大量不同层次、不同属性的教学资源，因而不易管理和利用:资源分布零散，并且形式、内容各异，即使现有的资源库系统也较封闭，不利于检索提取和广泛的使用。因此更有效地建设好各级各类教学资源库，促进不同资源库系统之间的数据共享，提高教学资源检索的效率与准确度，保证教学资源建设的质量成为迫在

4、眉睫问题。第一章绪论1.2教学资源系统的发展现状1.2.1国内的研究现状从国内当前教学资源建设的现状来看，教学资源建设大致分为四个层次，一是素材类教学资源建设，包括试题库、试卷素材、媒体素材、文献素材、课件素材、案例素材、常见问题素材等等:二是网络课程建设，它是按照学科知识体系以及网络教学的要求，对各种教学资源综合集成:三是资源建设的评价，通过评价筛选出优秀的教学资源:四是教学资源管理系统的开发与应用ul。在这四个层次中，课程和素材类资源的具体内容是千变万化的，形式上也各具特色，内容和范围更是不断扩充，日

5、新月异，因此对应的管理系统也必须适应这种形式的变化，发挥和利用它们的特色，充分的为学习者所使用。1.2.2当前教学资源库建设中存在的不足目前，国家及各个地方都在积极地进行教育信息资源的建设，但仍不能满足日益增长的教育需求，同时存在重复建设、数量庞大、形式不规范等问题。资源重复开发且利用率低，造成了巨大浪费。现有的资源库参照国家规范来看，数据库中存储的资源分类情况，很多地方不严谨，有的杂乱、重复，甚至有知识性的错误，这些都给使用者带来极大的不便，资源库的开发和管理成为影响资源访问的主要因素。同时资源开发和使

6、用的严重脱节也使得还有丰富的优质资源不能为众人所用;而另一方面，由于互联网克服了时空障碍，可利用的网上的教学资源又是无穷无尽的，资源库的信息容量大，就出现了信息检索效率不高的问题。随着资源库内容的不断增长，资源库的检索方式越来越成为用户利用资源库的一个瓶颈。对于使用者来说，资源库对不同的用户也缺少个性话的个人资源管理功能，无法建立起用户自己使用的资源管理目录。要扭转上述这些问题，就必须进行合理的规划，利用科学的管理方法提高教学资源的开发和利用率，同时在接收到大量信息的时候，必须要用合适的方法对得到的各种信

7、息进行过滤、分析、审核、处理、从而对网络教学资源给予正确性和安全性的保障。第一章绪论1.2.3研究开发的价值教学资源是，个网络教学环境的重要组成部分，对这些资源的管理是一件非常繁琐的事情。随着各种网络教学平台的出现，实现不同平台的资源共享就成为一个日益重要的问题，而这项功能的实现有赖于各个教学支持平台所提供的教学资源管理服务。因此，基于教学资源标准的资源库管理对整个网络教学环境的建构都具有非常重要的意义。教学资源库管理系统建设是一个实现教学资源网络应用和服务的综合应用平台。它通过校园应用网络建立起教学资源

8、共享和交流的场所，将教师与学生更紧密联接成一个综合的教育环境，提高教学人员、管理人员和学生进行工作、学习和交流的有效性，为学生的学习创设更广阔而自由的学习空间，改善各层面的信息传递与相互了解。与此同时，教学资源库管理系统拓延了教学时空的维度，使现有的教学内容、教学手段和教学方法遇到了前所未有的挑战，必将对转变教学观念、提高教学质量和全面推进素质教育产生积极的影响。教学资源库管理系统大大加强了网络技术在教学活动中的作用，通过网络