2017年秋九年级物理全册13内能复习训练导学案（新版）新人教版

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1、教学目标1.知道物体内部的分子是怎样运动的，分子之间是否存在作用力.2.知道什么是内能，怎样改变物体的内能.3.知道什么是比热容，为什么沙漠地区昼夜温差特别大.教学方法1.归纳法：整合本章知识点之间存在的联系.2.讲练结合法：通过典型习题的讲练，帮助学生加深理解知识的内涵，熟悉解题方法与技巧.教具多媒体课件教学1课吋准备课时巩固复习本章总结考点2内能课外拓展：不怕湿寒，就怕干冻有这样一则流行谚语“不怕湿寒，就怕干冻”.说的是冬天如果雨水多，土地湿润，则越冬农作物就不会被寒潮冻坏；如果干旱，则农作物易受到冻害，影响來年的产量.这其中有什么科学道理呢？原来，这与水

2、的比热容远远大于砂石（泥土）的比热容有关.当土壤湿润即有大量水分时，白天在阳光的照射下，水大量吸热，到晚上泥土中的水放出大量的热，不但使泥土本身的温度不会降得很低，而且还会使地表附近温度不至于降得很低，这样就可以保护农作物不受冻害.如果干旱，则泥土放出大量的热后，由于泥土的比热容小，温度就会降得很低，农作物会被冻坏.因此，在冬季寒潮来临之前，有经验的农民们都要给越冬作物浇水施肥來防冻.有经验的农民伯伯常会在夜晚时往春播的秧田里灌水，而白天乂把水放掉，使秧苗不会冻坏，这是充分利用“水的比热容大”这一特性来为农业生产服务.内能教师引导学生复习上一节内容，并讲解课后

3、的作业，加强学生对知识的巩固.分子动理论【例1】对下列现象的解释，正确的是（）A.打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地运动B.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有I'可隙D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力解析：B中说明分子间有斥力；C中海绵体积变小，主耍是因为宏观的海绵颗粒间有间隙；D中不能说明分子间有斥力.答案：A【例2］写出下列过程中改变物体内能的方法：（1）_杯水慢慢变凉：（2）水蒸气将壶盖顶起：（3）火车驶过后，钢轨温度升高：（4）用嘴向手上哈气，使手暖和：答案：（1）热

4、传递（2）做功（3）做功（4）热传递【例3］如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）A.玄时刻物体内能为零A.如7时刻物体内能相等备课笔记备课笔记考点3比热容和热量A.尢时刻物体内能比广3时刻小B.力时刻物体分子动能比广2时刻大解析：题图为晶体在凝固过程屮的图象，伴随时间变化，晶体不断放出热量，在水平段液态到固态的转变过程中，温度保持不变，但是要放出热量，内能减少.在温度继续下降过程屮内能不断减少，所以整个过程屮内能一直减少；物体的内能包括分子的动能和分子势能，所以物体内能不能为零；温度越高分子运动越剧烈，分子动能越大，所以D正

5、确.答案：D【例4】吃早饭时，妈妈用热水给小雪加热250百的袋装牛奶，为了使这袋牛奶的温度由12°C升高到42°C,妈妈至少要用60°C的热水多少kg?[水的比热容为4.2X103J/(kg・°C),设该牛奶的比热容为2.5X103J/(kg・°C),不计热量损失]解：牛奶升温时吸收的热量为：本章总结0吸二。加=2.5X103J/(kg・°C)X0.25kgX(42°C-12°C)=18750J,热水由60°C降低到42°C放出的热量为：Q石0沁(又由0吸=0放，所以=0.248kg18750J课外拓展：地球所接受的太阳辐射能量仅为太阳向宇宙空间辐射的总能量的

6、二十二亿分Z—，却是地球大气运动的主要能量来源，也是地球上光和热的主要來源.c2(t0-t)4.2xlO3J/(kg?C)x(0°C-42°C)【例5】森林是一巨大的天然“氧吧”，因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气.小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领，做了如下实验：用一脸盆装6kg的水，水面的表面积为0.Im2,经太阳垂直照射15min,温度升高了5°C,请计算：(1)实验时6kg的水吸收了多少热量？(2)若地表植物接收太阳能的能力与水相等，每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为多少焦？(3)100m2绿地每秒可以放出多少升的氧气？(若绿色植物在光

7、合作用下每吸收103J的太阳能可以放出0.05L的氧气)解:(1)6kg的水经15min太阳照射吸收的热量Q琨二-揄=4.2X103J/(kg・°C)X6kgX5°C=1.26X105J；(2)表面积为0.In?的水面每秒获得的能量为1・26x105j=]4x102j,则每平方15x60*米绿色植物每秒接收的太阳能为1.4X102JX10二1.4X10‘J；(3)100〃绿色植物每秒钟接收的太阳能可以放出的氧气为(1.4X1O'J/1O[J)X0.05LX100=7L.常見输廣是由令子、廉于构戌的，分子前直径很小，大鉤是百忆分之凡来一切杵廣的分于柿虚不停地做无

8、规则的运动一扩散令子间存在栢互作用一5