苏教版小学语文六年级上册《姥姥的剪纸》优秀教案(精品)

《苏教版小学语文六年级上册《姥姥的剪纸》优秀教案(精品)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学语文苏教版六年级上册《12.姥姥的剪纸》市中区君山路小学一、教学目标1•能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。2•联系语境理解“刁难、挑剔、耍赖、调皮蛋”等词语的意思，体会这些词语“贬义褒用”的表达效果。联系上下文并结合自己的生活，理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的含义。3.了解剪纸文化，初步感受这种民间艺术的魅力。想象祖孙生活的情景，感悟姥姥对孙子的疼爱及孙子对姥姥的依赖与牵挂。4.学习通过正面、侧面描写相结合及排比句的运用以及抓住典型事例借物抒情等描写的方法。二、教学重难点教学重点：了解姥姥剪纸技艺的高超，想象祖孙生活的情景，感悟姥

2、姥对孙子的疼爱及孙子对姥姥的依赖与牵挂。教学难点：学习通过正面、侧面描写相结合及排比句的运用，以及抓住典型事例借物抒情等描写的方法。三、前置性学习活动1.自主预习《姥姥的剪纸》，能正确书写本课生字，并查字典理解词语的意思。2.熟读课文，了解课文主要内容•边读边做批注。四、教学课时2课时五、教学过程第1课时环节一、谈话导入，直奔重点。1.板书课题:12.姥姥的剪纸2.齐读课题。环节二、实践一一重点突破，语意兼得（一）感受姥姥剪纸之“神”，了解表达方法1.默读课文，画出描写姥姥剪纸技艺高超的语句。（1）书上有个词就能很好地来形容姥姥的剪纸，请快速浏览课文，找到这个词。（2

3、）交流。相机板书：“神”（3）姥姥的剪纸那么神，你是从哪儿体会到的？请你读读课文，用笔画出相关语句。2.学生读后交流，岀示重点句，预设：（1）一把普普通通的剪刀，……便要什么就有什么了，……无所不能。自由读，理解“无所不能”。从这段话中，你体会到了什么？抓住关键词指导朗读。小结写法：这是从正面进行了描写来表现了姥姥剪纸技艺的高超。（2）“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”说说你对这句话的理解。（这是从侧面描写表现姥姥的剪纸技艺高深。）1.有感情地朗读。注意读出对姥姥的赞美。2.小结写法：作者从侧面、止面两个方面展示了一个剪纸技艺高深的姥

4、姥形象。相机板书：正而、侧而描写相结合（二）理解姥姥剪纸“神”的原因。姥姥的剪纸为什么会这么神呢？到文屮找一句最有代表性的话？1•出示“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”“熟能生巧”是什么意思？交流预习所得。2•姥姥是如何练就了“熟能生巧”的本领？3.出示:数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。（1）自由读，脑海中会浮现那些画面？读了这段文字，你会想到那些俗语或成语？从这些文字中你读懂了什么？（预设：任何事情都需要坚持去做，才会做成。）（2）自由读第六自然段，语言上、写法上你有什么发现？（3）

5、仿写练习岀示：数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。数九隆冬（），三伏盛夏（），日光下（），月光下（），灯光（），甚至摸黑（）。熟能生巧，总（），（）！”举举生活中的例子，用下面句式来说一说。4.总结学法:这节课我们围绕“剪纸”通过写“别人的夸赞”“我捂住姥姥的眼睛”这些典型事例，并运用正面、侧面描写相结合的方法，写出了姥姥的剪纸技艺之高超。相机板书：抓典型事例(三)绕三幅牛兔剪纸，感受祖孙情深。1.读读7・13自然段，找找在这里具体写了几幅姥姥的剪纸？是什么样的？(1)默读，用笔画出描写剪纸内容的语句，然后指名交流：(2)出示描写剪纸的语

6、句。(3)自由读这三幅剪纸，发现图上都有什么？兔子和老牛各指的什么？2.交流：如果，让你给这几副幅剪纸取个名儿，你会取什么名儿？(1)再读这儿幅图，你的脑海中会浮现姥姥和我的那些生活画面。学生畅谈。(2)透过画面我们看到了一个怎样的姥姥？一个怎样的我？(3)带着这种感受再读。3.自由读第三幅剪纸，思考：姥姥寄给我的剪纸，想对我说什么呀？看到这幅剪纸，我想对姥姥说什么话？学生畅谈。4.小结：同学们，这仅仅是一幅剪纸吗？这分明是我和姥姥之间浓浓的情啊!板书：祖孙情借物抒情1.引读，升华情感:(1)我长大了远走越远，每每听到那啧啧的赞叹声：引读一一(我不管走多远，走多久，梦

7、中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何吋，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。)(2)我长大了，与姥姥相处的时间越来越少了，每每听到那剪纸声：引读一一(我不管走多远，走多久，梦屮总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季口野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。)(3)如今姥姥去世了，每每看到那一张张剪纸：再次引读一一(我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有