2016年新一语上册第二单元备课

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1、宿州市埔桥区大营小学备课专用纸备课组一语主备人陈咏梅辅备人日期9月9日教学内容1>aoe重点难点1、a、o、e的发音方法和韵母带调一口呼是重点。2、读准韵母的二声和三声是难点。教学目标1、学生学会aoe,能读准音，认清形，正确书写。2、知道单韵母有四个声调，认识尸调付亏，能直接读出帀调aoe的音。3、学生明白学习汉语拼咅能帮助识字和阅读，学习普通话。有主动学习的兴趣。有良好的写字习惯。教法学法自我探索、发现，找到隐藏在插图屮的字母的形，在模拟唱歌、打鸣的活动中读准字母的音。教学资源拼咅卡片或课件课时安排两课吋教学设计第1课时课时目标1、学会单韵母a,能读准字母咅，认清

2、字母形。2、认识声调符号，学习掌握a的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3、认识书写汉语拼音的四线格，学习书写a的正确笔顺。认识拼音字母的基本笔画“左半圆”和“竖右弯”。教学过程一、导入：整体认识拼音1、小朋友，从今天起老师耍带你们去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国。（用简笔画勾勒城堡图或播放课件图）拼音王国中有很多的拼音，认识他们了，你就能识字、读书，还会说一口好听的普通话，想和老师一起去认识他们吗？2、拼咅王国中有三大家族，他们分别是声母、韵母、整体认读咅节。（简笔画勾勒三座房子或播放课件图）今天，我们來认识韵母家族屮最最可爱的一群孩子，他们就是aoeo3、（

3、出示带有手脚的拼音卡片或课件图）。（拼音卡片）嗨，小朋友们好。学生与拼咅打招呼。欢迎你们來我的家做客。请把书翻到第20页。二、学习单韵母a1、读准音：（1）我们的a很害羞，躲到图中去了，你能把它找出来吗？哦，是小姑娘在唱歌，发出了aaa咅。她的嘴巴是怎样的呢？（张的大大的）你能模仿她吗？模仿a的口型课后回忆（2）老师也学着她的样来唱一唱：13I5311-1aaaaa-学生跟唱（3）我们念a的时候，也和唱歌一样，要张大嘴巴，口型保持不变。看我先来念：张大嘴巴aaa.小女孩练唱aaa,aaa阿姨的阿。医生检查口腔的时候，要我发aaa学牛跟念，自己体会发音要领，开火车发音2

4、、认清形:（1）请你们再仔细看看图，找一找小女孩身体的哪一部分像a的形状。是啊，小女孩圆圆的脑袋就像是a的肚子，她的小辫子就像是a的尾巴。（2）边描写头像，边念儿歌：“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是aaa”（3）我们一起来写个肚（教师范写）a要一笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头和脸，连上去再写一笔竖弯，像条辫子，最后向右边稍弯一点儿，不要太长。学生书空。（4）a玩累了，要回家休息了。我们送它回去好吗？它的家就是这拼音格，跟我-起念：“拼音格”四线格就是由四条线组成的，分上格，屮格，下格。我们的a就住在屮格里，好，我们比一比，看谁先把a送回家。（教师巡回，纠

5、正）学生在语文书上找到拼音格的中格，临摹写一个a。3、学习声调：（1）把a送冋家了，我们也该开着汽车冋家去了。小朋友你们看，这些汽车分别是怎样走的？学生边说，教师边板书四声调，然后告诉学生，这就是声调符号，a遇上它们,读起来声调就不同了。（2）你们发现汽车的走法和a的四声，哪些地方很像呢？（同桌学习，观察讨论）①对了，第一声是平的，坡也是平平的，我们念的时候也是平的，教师范念a跟老师说：“啊，阿姨的啊”“阿姨好”。②第二个是上坡，也就是第二声，听老师念：d别人的话你没听清楚，会问他：“啊，你说什么？”就是这个音。跟我一起说。③第三声要下坡再上坡，形状像什么？我们读的吋

6、候也要这样拐弯，边做手势边读d“啊，怎么能这样？”就是这样个音。跟我一起说。④第四声是下坡，声音也要从高往下降，边做手势边念d“啊，祖国真伟大！”跟我一起说。（3）巩固练习：（念儿歌）：汽车平地走daa,汽车爬上坡ddd,下坡又上坡&dd,汽车跑下坡ddd。三、总结今天，我们认识了一个单韵母a做朋友，他的兄弟也很想和我们交朋友，小朋友们愿意吗？那我们下节课再来和他们交朋友。四、作业教学内容aoe教学设计第2课时课时目标1、复习巩固a的读音和音形，能打乱顺序认读a的四声。2、学会“o、e"两个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形。能熟练认读“o、e,?的四声。3、正确掌

7、握“o、尹的笔顺，把字母写得规范美观教学过程一、复习导入：1、复习四声调儿歌2、打乱顺序开火车读带调a二、学习01、读准音：(1)小朋友真能干，和a交上了朋友。a也很高兴，拉来了它的好兄弟o与我们认识。(2)(出示卡通的o)“嗨，你们好，我是o,是a的哥哥，我们都是韵母家族中的最小的一辈。”课后回忆谁想和O交朋友？快来和它打招呼吧。（3）“虽然我长得圆头圆脑的，但我的本领可大了。每天清晨，大公鸡都会发出ooo的叫声，催人们起床呢。”①（课件出示插图）你们能学着大公鸡的样子来叫一下吗？（学生学大公鸡打鸣）②发O这个音，就像你们刚才学公鸡叫声那样，嘴巴是