[教学研究]六年级下语文课内知识复习(五六七单元词语)

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1、）泛美国际教育rFameInternationsleducation第五单元15天游峰的扫路人基础内容：（复习力度：・・・・）1、2、刻画了一位的老人形象,的生活态度的敬佩之情。3、表达了“我”对老人那种自强不息的精神和自信、天游峰一一武夷山第一险峰。这里的破折号表示解释说明。从老人的外貌描写中，我们可以看出，他是一个朴素、健康、慈善、有精神的人。4、最后一段表达了作者对扫路人的敬佩之情。5、气喘吁吁，大汗淋漓，写出了游客们吃力的样子。望而却步，半途而返，写出了游客们戛难的情绪。重点内容：（复习力度：・・・・・）1、课后第二题：（D九百多级石梯，像一根银丝从

2、空中抛下來，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。（运用了形象的比喻和生动的感受）（2）我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层亞叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。（运用了具体的数字和从侧而烘托天游峰的高与险）2课后第三题：我觉得天游峰的扫路人是一个豁达开朗，自强不息，自信的人。我从他的语言、动作、神态描写中看出来的。16最大的麦穗基础内容：（复习力度：・・・・）1、苏格拉底一一古希腊哲学家。2写弟子们埋头找最大麦穗的句子：（D弟子们埋头向前走。（眼界不开阔）（2）看看

3、这一株，摇了摇头;看看那一株，又摇了摇头。（行动不果断）（3）虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。（行动不果断）（4）他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。（寄希望于未来）（5）弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。（挑拣认真）“这块麦地肯定有一穗是最大的”指的是整个麦地确实存在着最大的一穗。“因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的”指的是弟子们在麦地中所能见到，所能把握的那一穗。4第七自然段第一句起到了总领作用。&第七自然段中“追求应该是最大的”指远大的理想。“眼前的一穗”指摆在眼前的机遇或者任务。重点内容：（

4、复习力度：・・・・・）1、课后第三题：我们要有远大的理想，但更要抓住眼前的机遇，完成当前的任务，这样才是“实实在在”的，才不会“错失良机”，虚度光阴，一事无成。扩展内容：（复习力度：・・・）1、关于“机遇”的名言：0机遇只垂青那些懂得怎样追求它的人。（2）机不可失，时不再来。（㉚机会不会上门来找人，只有人去找机会。17山谷中的谜底基础内容：（复习力度：・・・・）1、山谷中的谜是什么？山谷中中没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。雪松的抗争本领是什么？从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松

5、依旧保持着苍翠挺拔的身姿。山谷中的谜底是什么？机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本压不断树枝，所以西坡长满杂树和雪松，而东坡只有雪松。重点内容：（复习力度：・・・・・）1、课后第二题:（D无论是谁，面对困难和压力，首先都要敢于面对，要和它作斗争，但是如果压力太大，也要学会忍让，作出适当的让步，变通一下，也是保存自己的一个方法。（2）弯曲不是害怕困难和妥协，这种变通是为了适应环境，暂时的忍让能更好地保存自己，积蓄自己，等待机会，以求更好的发展。扩展内容：（复习力度：关于忍让的故事：Z关于忍让的名言：人丈犬能屈能伸。忍、-时风平浪静，退•步淒阔天空°留得青山在,不

6、怕没柴烧。（4）小不忍则乱大谋。第六单元18广玉兰基础内容：（复习力度：・・・・）1、广玉兰：气味一一幽香花朵一一洁净高雅形态一一数世同堂叶子一一终年不败。文中第一部分，写的是我被广玉兰的幽香吸引。文中第二部分,写了广玉兰的色彩、质恳以及老3花的各种形态（含羞待放一一刚刚绽放盛开着的）,其中，第三自然段用了直分总的结构，第一句是总起句和中心句,最后一句是总结句,二文中第五自然段用了业的手法，表现了广玉兰花的旺盛生命力。4最后一段表达了作者对广玉兰的赞美与喜爱。这一段起到了总结全文，点明中尤的作用。重点内容：（复习力度：1、课后第三题：①远远看上去，一株广玉兰

7、就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。②秋冬时节，许多树的叶子掉落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。表现了广玉兰无比旺盛的生命力，更表达了作者对它的赞美之情。2课后第四题：例子：夏天到了，池塘里的荷花迎着朝阳盛开了,远远看上去，它们的形态各种各样，KJ惹人喜爱。含苞待放的荷花，娇羞的如同一个迟迟不肯露面的小女孩。刚刚盛开的荷花，粉扑扑的花瓣鲜嫩可爱，柔嫩的如同绽开笑脸的婴儿。完全盛开着的荷花，花瓣如同扑上了腮红，再配上碧绿的莲蓬，如同一个亭亭玉立的少女，站在池中央。凋谢了的荷花，莲蓬依旧挺立，孕育小生命的种子，正沐浴着阳光，安详的睡在舒适的莲

8、蓬床上。荷花以旺盛的生命力，不断繁衍后代，整个荷花池