2016-2017学年【人教版】必修三《过秦论》第4课时导学案

《2016-2017学年【人教版】必修三《过秦论》第4课时导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第16课过秦论学案4【学习重点】1.记：积累文言词汇及文言知识，积累文中名句。2.读：理清文章的结构层次，探究文中的叙议关系，了解作者对秦王朝迅速灭亡的原因的分析及情感。3.写：运用渲染、铺叙的手法，写一段文字。4.练：学习筛选文中信息的方法。语文大视野文章本夭成，妙手偶得之我评始皇乔延锐关于始皇，历代文人墨客有着各种各样的评述，从“关河空锁祖龙居”到“祖龙居何处,金棺葬寒灰”，从“坑灰未冷山东乱”到“世人惟拜汉之陵”……直到现代闻一多《长城下的哀歌》，无一不对他极尽挖苦和嘲讽。死者已矣，那双挥斥时空的巨手

2、，已不能再粉碎后世这些大胆的冒犯者。然而对于始皇，我却有着自己的评价。秦始皇是一个成功的霸者，然而他也是一个不合格的王者。灭六国，有人说这是历史的必然。屮国当时的形势与罗马帝国解体时的欧洲何其相似，而欧洲为什么没有“顺应历史”统一呢？可见，一统天下，没有一种霸者的气概，是不可能实现的。想象一下分裂成数百个小国的中原会是怎样一种局面吧，恐怕，千年征战所流的血,得以太平洋来计算吧。书同文，车同轨，没有一种霸者Z气，不以一种雷霆般的力量，运用整个国家机器是永远不可能实现的，只要看看当今世界多达千种的语言文字，看看

3、山西省内的窄轨铁路，那些历史的必然论者就可以免开尊口了。后世骚客们写着由秦篆演化而来的文字，满中国溜达着咏怀古迹，嘲讽秦始皇时，大概没有想到这一点吧？筑长城，“你何曾挡住了匈奴、吐蕃？”闻一多先生看到了长城的不足，但他难道没有想到过，若没有长城，北方民族侵略屮原的次数会成倍增多？屮原百姓会有多少人惨遭屠戮？这一事实在人们心中怎么总比不上孟姜女的儿把辛酸泪？没有始皇的豪霸Z气，长城有可能岀现于世吗？这个总不是什么历史的必然吧？总Z,屮国的历史绝对缺不了秦始皇这个隐透着青铜光辉的人物，他作为一个成功的霸者，以一

4、种扭转乾坤的力量影响着整部屮国史，在长长的历史画卷屮涂抹了重重的一笔亮色。这样的一个人物为什么不是一个合格的王者呢？不是因为焚书坑儒,不是因为劳民伤财,修筑阿房宫、骊山陵，而是因为他过于相信口己的力量，将口己的利益凌驾于全体人民的痛苦之上。为了一句“嬴政死而地分”而用了二万五千俘虏的鲜血染红五十里黄河，为了陨星上的一句骂他的话，杀光了方圆十里之内的百姓，这些行为让“千古一帝”四个字染上了一片血腥；而蓬莱求仙、方士炼丹的行为，又给后人留下笑柄，就连上文说到的修长城，也因为大大超出饱受战乱之苦的中原百姓的承受力

5、而令天下苍生怨声载道。治国不能只靠力量，这是万古不灭的真理。静静地躺在骊山千尺黄土之下的始皇帝，面对着无数后人对他的各种各样的评价，不知又有何感想。【赏析】这是一篇气势磅礴的小论文。文章一口气从“灭六国”、“书同文”、“筑长城”三个方面对始皇之功大加赞美，认为始皇是“一个成功的霸者”，“以一种扭转乾坤的力量影响着整部中国史”。但作者并没有忽略始皇速亡的原因，用高度精练的笔墨写了始皇的残暴，得出“治国不能只靠力量”的真理。从写法上看，本文借鉴了《过秦论》铺陈的手法，在结尾点明观点，深得赋体文之妙。40分钟课时

6、作业操千曲而后晓芦，观千剑而后识器一、基础积累1.下列词语屮加点的字，每对读音都相同的一项是（）A.靖函/混淆膏月臾/阿谀黔首/潜水••••••B.囊括/曩日锋铺/贬谪藩篱/蟠桃••••••C.鞭笞/整饬合从/粽子逡巡/群众••••••D.昭襄/召集绳枢/纾难钩戟/讥讽••••••答案A解析A项读音依次为：xiao,yu,qianoB项读音依次为：nang/ndng,di/zhe,fan/panoC项读音依次为：chi/chi,zong,qun/qunoD项读音依次为：zhao/zhao,shu,ji/jl

7、o2.对下列加点词的解释，有误的一项是（）A.斩木为兵，揭竿为旗揭：高举B.不爱珍器重宝肥饶之地爱：爱护C.信臣精卒，陈利兵而谁何信：可靠的D.序八州而朝同列序：原指排列次序，这里引申为控制、统治答案B解析爱：吝惜。1.对下列各句加点词的词类活用的归类，正确的一项是（）①有席卷天下，包举宇内……②天下云合而响应••••③外连衡而斗诸侯④诸侯恐惧,会盟而谋弱秦⑤赢粮而景从⑥南取汉屮，西举巴蜀⑦•••••于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首⑧始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙■帝王万世之业也••A.①②⑤

8、⑧/③④/⑦/⑥B.①②/⑤⑥/④⑦/③/⑧C.①②⑤⑥/③/④⑦/⑧D.①②⑤⑥/④⑦/③⑧答案C解析①席、包：名词作状语，译为“像席子一样”、“像包裹一样”。②云、响：名词作状语,译为“像云彩一样”、“像回声一样”。③斗：动词的使动用法，译为“使……争斗”。④弱：形容词的使动用法，使……削弱。⑤景：通“影”，名词作状语，译为“像影子一样”。⑥南、西：名词作状语，译为“向南”、“向西”。⑦愚：形容词的使动用法，