农村幼儿教师队伍建设现状与对策研究——以山东省菏泽市牡丹区为例

农村幼儿教师队伍建设现状与对策研究——以山东省菏泽市牡丹区为例

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时间:2019-02-25

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1、分类号:G46密级:无学校代码:10414学号:402009010238硕士研究生学位论文农村幼儿教师队伍建设现状与对策研究-----以山东省菏泽市牡丹区为例CurrentSituationandCountermeasuresResearchofRuralPreschoolTeachers-----MudanDistrict.HezeCity.ShandongProvince郭平院所:教育学院导师姓名:胡平凡学科专业:教育经济与管理研究方向:教育管理二○一二年五月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下

2、进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容

3、编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日2摘要改革开放以来,在党和政府的领导下,我国的学前教育事业取得了巨大的成绩。随着农村学前教育的蓬勃发展,当前形势对农村学前教育师资队伍建设提出了新的要求,但目前的情况是农村幼儿教师队伍还存在不少问题,如学历水平低、工资待遇低、职后培训机会少、专业发展困难等问题,本文利用文献资料法、观察法、问卷调查法和访谈法对菏泽市牡丹区农村幼儿教师队伍建设中

4、存在的问题及原因进行分析,并尝试提出解决问题的对策和建议,以促进农村学前教育的健康发展。本文主要从以下四个方面进行论述:第一,前言部分,文章在对文献调研的基础上对农村幼儿教师队伍建设的相关研究进行了梳理,并对农村幼儿教师队伍建设的相关概念进行了概述。第二,牡丹区农村幼儿教师队伍建设现状的调查,本文主要采用问卷调查和访谈法对菏泽市牡丹区的乡镇发放了100份问卷进行调查,并与牡丹区教育局的相关负责人和部分农村幼儿教师进行交流,了解当前农村幼儿教师队伍建设的现状和存在的问题。第三,农村幼儿教师队伍建设所存在问题的原因分析

5、。第四,牡丹区农村幼儿教师队伍建设的对策建议,在实际调研和理论分析的基础上,提出了对应的对策和建议。关键词:农村幼儿教师;队伍建设;牡丹区IAbstractSincetheChineseEconomicReform,undertheleadershipofthePartyandthegovernment,ourcountry’spre-schooleducationbusinesshasmadegreatachievements,andthenewrequirementofthepre-schoolteacher’

6、steamconstructionhasbeensuggestedwiththevigorousdevelopmentoftheruralpre-schooleducation.However,thepresentsituationisthattherearestillmanyproblems,suchasthelowacademicteachers,lowwagesforteachers,lackingofopportunitiesforteachers’professionaltrainingafterwork

7、ing,difficultprofessionaldevelopmentandsoon.Thisresearch,usingthemethodsofliteratureanalyzing,observation,questionnairesandinterview,willanalyzetheproblemsandcausesoftheruralpreschoolteacher’steamconstructioninMudanareaofHezeandwilltrytofindthecountermeasuresa

8、ndsuggestionstopromotethehealthydevelopmentofruralpre-school.Thisarticlediscussesmainlyfromfouraspectsbelow.Thefirstpart,thepreamble,basedontheliteratureresearch,combstherelatedres

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