激励评价是提高语文教学有效性重要手段

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1、激励评价是提高语文教学有效性重要手段【摘要】新课程呼唤充满生命活力的课堂，呼唤充满人文关怀的课堂。教师在课堂上学会赏识激励学生不仅对提高课堂教学有效性至关重要，而且对学生一生的发展也有很大影响。待人处世，最慷慨、最有效的灵丹妙药就是能够经常有意识地给他人撒播心灵的阳光和雨露一一给予鼓励、感谢、欣赏和赞扬。【关键词】激励评价；重要手段1目前，语文课堂评价的不良现状《语文课程标准》指出，教师对学生日常的语文学习表现，应以鼓励、表扬等积极的评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面加以引导，从而有效地促进学生的发展。教师对学生的评价形式是多种

2、多样的，但最直接、最快捷、使用频率最高、对学生影响最大的莫过于课堂教学中的评价语言。综观现今的课堂教学，很多教师在“平等对话”精神的感召下，激励用语贯穿始终，处处做到以人为本、以学生为主，课堂上洋溢着活力和魅力。但在我们的日常课堂教学中，为数不少的教师忽视了学生的情感、道德、价值观等非智力因素的发展，激励评价存在一些不如人意的地方。如以下这些评价都是不对的：⑴这么简单的问题都不会，你脑子是不是有问题？”（指责学生智力低下）；⑵“我没见过你这样差的学生。”（伤害学生自尊心）;（3）“笨得跟头猪似的。”（污辱学生的人格）；⑷“你别上课了

3、，给我滚出去！”（剥夺学生受教育权利）；⑸“回答不出来，给我站着！”（违背教育规律）；⑹“我是老师，我说了算！”（蛮横无理）；（7）“再不改，马上叫你家长过来。”（威胁、恐吓学生）;⑻"我教了XX年书，没见过你这样的学生。”（打击自信心）；⑼“闭嘴！我不想听你说。”（缺乏民主氛围）；（10）”这个题你都做得出来？”（讽刺挖苦学生）。2语文课堂中积极的评价方法与技能2.1有真诚的心灵俗话说，感人心者，莫乎与情。教师的评价语言应该是发自内心的。同样一个“好”字，可以说得平淡如水，让入感到有勉强应付之嫌，也可以说得激情满怀，让人感受到你发

4、自内心的赞赏。学生对老师的评价是敏感的，如果学生感觉到教师评价是真诚的，是发自内心的，是由衷的，就容易接受，并产生震撼、受到感染。教师的评价应该重视情感的投入，即用简短、恰当的语言，真诚地、热情地给予褒奖。2.2有针对性的激励教师给学生适时、恰如其分的赞美、评价，能对学生产生及时雨般的催化作用，这就要求教师要有敏锐的观察力，随机应变的语言机智。比如表扬一个极具想象力的孩子，如果像表扬其他一般孩子一样说'‘你真棒”，显然没有把他爱想象的优点挖掘出来，表扬的针对性明显不强。所以我赞美他说：“你的想象力真丰富，真是爱动脑筋、爱思考的孩子。

5、”这样不仅可以激发他本人对高质量学习的持续追求，同时也可以激励其他同学养成读书爱思考的好习惯。怎样才算有针对性呢？可以从以下几方面入手：(1)对学习内容的评价。比如老师在教学《春夜喜雨》一诗时，给予学生这样的评价一一“你读的好极了！你已经把杜甫的喜悦之情读出来了！”⑵针对学习方法的评价。"你用换偏旁的方法记住这些字，这真是一个记字的好方法。”⑶针对小组学习的评价。“你们这个小组真棒，分工合作，有记录的、有汇报的、有查资料的，任务完成的很快。”⑷针对情感态度的评价。当学生克服了学习上的困难时，教师及时点评：“你勇于向困难挑战，是一个勇

6、敢的孩子。”2.3有丰富的激励评价用语俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”教师的某一句话可能对学生一生产生影响。教师的评价语言如钥匙能打开学生心灵的窗户，如火炬能照亮学生的未来，如种子能埋进学生的心灵。课堂上我们要以自己精湛的语言艺术，激起学生思维的火花。⑴价语要简洁、准确。评价语言应客观地指出学生的长处和存在的缺点，要让学生知道好，好在哪里；错，错在何处。⑵评价语要机智巧妙。学生在课堂上的回答不可能都完全正确，教师要运用自己巧妙、机智的语言循循善诱，注意情绪导向，做到引而不发是使学生从错误走向正确的重要途径。例如：“你这一

7、遍比前一遍好多了！再读一遍会更棒！”⑶评价语要富于变化。教师的评价语不能单一，要灵活多样，注重创新，让学生喜闻乐见。可以经常变换词句，可以将预设与随机语相结合。如：“你真会动脑筋！”"XX同学真会听讲，我们都像你学习！”“你知道的真多！”"你回答的太棒了！”……⑷评价语也可来点幽默。幽默风趣的语言是口语交际的润滑剂。运用幽默风趣的评价语是调节师生情绪，打破课堂沉闷局面不可缺少的有效方法。⑸评价语要有激励性。教师的某一句话可能对学生一生产生影响，所以必须讲究说话的艺术；而教师的课堂评价语言，句句都应体现激励性。激励性的语言将鼓起孩子们

8、前进的风帆，使他们获得满足，产生学习的兴趣和动力。课堂教学评价语是教师口语技巧、教育智慧的全面展示，更是教师文化底蕴、人格魅力、爱生情怀的体现。让我们用好课堂评价语，为语文教学创造和谐、融洽的真情。3激励评价应求多样性评价方法单一、机