二十世纪音乐旋律听觉训练探究

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1、东北师范大学硕士学位论文地从谱面上进行分析，因此能够从专业的角度对二十世纪音乐进行听觉分析是较全面地感知二十世纪音乐的关键，本文旨在为音乐学习者在聆听二十世纪音乐时提供一系列行之有效的理论依据和实践基础。(二)应用价值二十世纪音乐已经不可遏制的走进我们的生活，从专业领域的众多现代派音乐流派到大众化的摇滚乐、爵士乐，我们经常要接受大量的现代音乐信息，如果对二十世纪音乐没有一个感性认识的话是很难接受它们的，而掌握一定的现代音乐听觉技巧无疑为更好地感知现代音乐提供了捷径。另外，各个专业音乐院校和高师音乐

2、系的本科生以及视唱练耳专业的研究生仅仅掌握了调性音乐的听觉技巧和授课技能是远远不够的，必须在此基础上加入对现代音乐的听觉训练和分析才能适应日后对更高层次听觉训练的要求，以及更全面的授课能力。本文所提及的一些听觉训练方法可以为提高对二十世纪音乐听觉能力起到一些促进作用。2东北师范大学硕士学位论文第一章二十世纪音乐的概念及二十世纪音乐旋律的特点一、二十世纪音乐产生的背景及概念从巴洛克时期音乐、古典主义时期音乐到浪漫主义时期音乐，传统调性音乐在长达300年的时间里得到长足发展，其在音乐发展长河中的地位也

3、是举足轻重的。在调性音乐发展日趋成熟的同时，当历史的车轮驶进二十世纪的时候，传统调性音乐的创作手法已经远远不能满足现代作曲家们的创作愿望。于是他们大胆创新，运用许多突破性和实验性的手法，创作出与传统调性音乐截然不同“新音乐"，甚至彻底颠覆了调性音乐所遵循的规则。18、19世纪是西方音乐史中最为辉煌的两百年。这两百年创造了人类音乐史的奇迹，一个个我们耳熟能详的音乐家如巴赫、贝多芬、肖邦等被永远载入史册，他们的巨著至今仍是毫不褪色的经典艺术财富。当19世纪末浪漫主义音乐发展的鼎盛时期过后，音乐家们创作

4、的灵感也似乎穷尽了。所有传统的作曲技术都被前辈们应用到了极致，想要超越他们是不可能的。如果沿着传统调性音乐的发展方向走下去，对20世纪的作曲家来说，除了重复以外几乎无任何办法可言。因此此时的音乐家们都大胆改革，力图改变这一局面，并相继进行了一系列艰难的探索。∞西方的音乐语言、历经几个世纪一直是以和声的逻辑、调性的原则作为音乐结构的基础，音乐历史的发展与其它历史发展一样，总会逐渐走向对自身既定规则的否定。和声逻辑解体的结果必然导致调性结构的瓦解。但是一首乐曲如果既无调性又无曲式，那只能是一盘散沙，杂

5、乱无章。奥地利作曲家勋伯格经过多年的探索，找出了无调性音乐的规律，创造出一种新的法则，即十二音体系，从而结束了自由无调性作曲的散漫、无规律状态。这在当时的音乐界产生了很大的影响。勋伯格的这类不合大众口味的作品到后来认同者并不多，但它给人们留下了思考，即音乐是否一定要给人以传统意义上的美感，音乐是否可用异于传统的其他的形式表现出来。二次世界大战以后的音乐很典型地体现了20世纪西方音乐的发展，可以说是新思想新流派纷至沓来，纷繁复杂，变幻不定。独具个性的二十世纪音乐作曲家们，不拘一格地继承传统，探索新的

6、手段，兼容并蓄，创造出很多异于传统音乐的新技法。音乐的多元化和不断创造与更新，向我们提示了这正是一个前所未有的重要的变更时期，它为21世纪乃至今后的音乐发展起到了一个承前启后的历史性作用。国胡郁青．《20世纪西方现代音乐现象透析》【J】．西华师范大学学报(哲社版)．2004年第6期3东北师范大学硕士学位论文二、二十世纪音乐的特点及其与传统调性音乐的不同之处(一)二十世纪音乐的特点20世纪现代音乐对于当今而言是一个非常宽泛的概念。从二战前后调性游移和无调性音乐、序列音乐现象的发生，到近几十年的先锋派

7、、序列音乐、电子乐派等等一系列新音乐现象的频频涌现，我们很难用某一个定义来笼统地形容现代音乐。因为，现实音乐音响的构成及技法的多样性和复杂性，使我们曾经设定的现代音乐的概念以及认识范围，已经越来越无法解释新音乐音响的现象，尤其应用大量非传统的创作理念与作曲技术所创作的作品，因为不再是传统音乐听觉所能轻松认知和感受的，所以，人们对新音响的感知度，正成为一种新的音乐知识和能力的需求而被大家所普遍关注。比如，二战前出现的一些调性模糊和泛调性音乐作品，有一些有调性痕迹，有明显的常规性节拍节奏律动感，但同时

8、也因为序列音乐创作技法的应用和在节奏方面“随机化”节奏组合方面的复杂性，使人们拥有的音乐听觉能力产生不适应感。这里首先表现在对非调性化旋律音高的感知力的下降，因为大量摆脱调性主干音级作用的技法，使人们习惯的调式调性音级感的旋律意识，从欣赏和表现中，很难再得到应用，人们在欣赏和理解时曾经具有的惯性音乐思维，自然不能再作为感受音乐的手段，因此，理解二十世纪音乐旋律成为一种全新的能力要求。另一方面，这个时期的音乐在重音安排和节奏的组合方面，大大背离人们已经形成的方整性和规律性原则，虽然有