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时间:2019-02-25
《孤独症儿童气质特征及颜色偏好实验研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:R74单位代码:10752密级:公开学号:2009206宁夏医科大学硕士研究生学位论文孤独症儿童气质特征及颜色偏好实验研究AResearchonchildtemperamentcharacteristicsandtheColorPreferenceinAutismChildren学位申请人:马欣荣指导教师:方建群教授申请学位门类级别:医学专业名称:神经病学研究方向:儿童和青少年心理障碍所在学院:临床医学院论文完成日期:二〇一二年四月宁夏医科大学研究生院NingxiaMedicalUniversityThesisforApplicationofMaster’sDegr
2、eeAResearchonchildtemperamentcharacteristicsandtheColorPreferenceinAutismChildrenStudent’sName:MaXinrongSupervisor:FangJianqunSubjectCategory:MedicalscienceMajor:NeurologySpecialty:ChildandadolescentmentaldisordersCollege:ClinicalmedicalcollegeCompletionDate:Apr.2012宁夏医科大学学位论文独创性声明本人郑重声明:所
3、呈交的学位论文,是个人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,无抄袭及编造行为。除文中已经特别加以注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名_____论文导师签名_____年月日年月日宁夏医科大学关于学位论文使用授权的声明宁夏医科大学有权保留使用本人学位论文,同意学校按规定向国家有关部门机构送交论文的复印件和电子版,允许被查阅和借阅。本人授权宁夏医科大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采
4、用影印、缩印或其他复印手段保存和汇编本学位论文。可以公布(包括刊登)论文的全部或部分内容。(保密论文在解密后应遵守此规定)论文作者签名_____论文导师签名_____年月日年月日宁夏医科大学硕士研究生学位论文中文摘要孤独症儿童气质特征及颜色偏好实验研究摘要目的:(1)探讨孤独症儿童气质特征,分析不同气质维度与孤独症行为表现的关系。(2)研究孤独症儿童颜色偏好顺序,及不同年龄、不同性别孤独症儿童与正常儿童颜色偏好差异。方法:(1)采用“3-7岁儿童气质问卷(NYLS)”对30名孤独症儿童和60名正常儿童进行问卷调查。(2)采用“儿童孤独症评定量表(CARS)”评定孤独症儿童的
5、行为表现。(3)采用对偶比较法对45名孤独症儿童和124名正常儿童进行颜色偏好实验研究。结果:(1)孤独症儿童和正常儿童在“趋避性”、“适应度”、“情绪本质”、“坚持度”、“注意分散度”5个气质维度上存在明显差异(P<0.01)。(2)孤独症儿童气质维度中“活动量”与CARS“总体印象”呈正相关(r=0.416);“规律性”与“听觉反应”、“味、嗅和触觉反应”和“焦虑反应”均呈负相关(r=-0.389,r=-0.384,r=-0.396);“适应度”与“躯体运用能力”和“对环境变化的适应”均呈负相关(r=-0.370,r=-0.495);“反应强度”与“语言交流”呈正相关(
6、r=0.371);“情绪本质”与“视觉反应”、“味、嗅和触觉反应”和“焦虑反应”均呈负相关(r=-0.411,r=-0.399,r=-0.467);“注意分散度”与“视觉反应”呈负相关(r=-0.376);“反应阈”与“焦虑反应”呈负相关(r=-0.574)。(3)孤独症儿童颜色偏好顺序依次为:黄、黑、蓝、绿、红、紫、橙、白。(4)孤独症儿童和正常儿童在对“红”、“黄”和“紫”的偏好上存在明显差异(P<0.05)。(5)孤独症儿童男生和正常儿童男生在对“黄”、“紫”的偏好上存在明显差异(P<0.05),孤独症儿童女生和正常儿童女生在对“红”、“黄”和“黑”的偏好上存在明显差
7、异(P<0.05)。(6)4岁组、5岁组的孤独症儿童和正常儿童在对“黄”的偏好上均存在明显差异(P<0.05),6岁组的孤独症儿童和正常儿童在对“红”、“黑”的偏好上存在明显差异(P<0.05)。(7)孤独症儿童男生和女生的颜色偏好无明显差异(P>0.05)。I宁夏医科大学硕士研究生学位论文中文摘要(8)孤独症儿童4岁组、5岁组和6岁组的颜色偏好无明显差异(P>0.05)。结论(1)孤独症儿童在“趋避性”、“适应度”、“情绪本质”,“坚持度”和“注意分散度”5个气质维度的得分均低于正常儿童。(2)孤独症儿童气质的“
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