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时间：2018-05-25
《创意右脑对决死板左脑课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1981年，美国学者斯佩里凭借“裂脑实验研究”获得诺贝尔医学奖。斯佩里认为左脑可用资源仅占整个大脑的5％，剩下95％的潜能储藏在右脑里。斯佩里“裂脑实验研究图成人脑细胞仍可再生大脑三维结构详图不可不知的用脑教学法2004年度6大人脑科学发现智商与脑结构有关特殊部位的脑损伤能够触发艺术才能“恶搞”名画，是感性右脑的灵光一闪。人类如只使用强调理性和逻辑的左脑，世界将缺少色彩。李岚清指出：“人们对素质教育的认识要有一个新突破，就必须从科技教育的高度，从人脑科学的深层次上加以阐明”，“我们很多应试教育是开发左脑，实际上左脑是辅助的，右脑是主要的”。“我认
2、为社会经济正从以逻辑、线性、类似于计算机能力的信息时代，向概念时代转变。概念时代的特征是强调创造性思维、美学、EQ共情能力和全局能力。例如苹果Pod、三星、索尼等品牌 的电子产品，卖点不是更为强 大的技术，而是创意和人性化 功能。” ——中山市炬能智力研发负责人张磊“填鸭式”应试教育只能培养按章行事的“螺丝钉式”人才，扼杀了青少年的应变能力和创造能力。应试教育强化了掌握语言、逻辑分析、数字处理的左脑，却闲置了负责形象思维的右脑。 “上学越多，性格越木的 现象很明显。理性左脑和感性右脑得到充分开发后，人类的智慧会闪耀出更夺目的光芒启迪与思考：你
3、是否思考过在你的教学中如何开发和运用右脑呢？
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