人力资源管理绪论课件

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1、人力资源管理新课导论讨论一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝讨论1、三个和尚为什么没水喝？2、解决的办法？三个和尚开会，商讨如何解决庙里喝水问题，最后大家发现解决这个问题并不是很复杂的问题，只是以前大家没有认真去思考和沟通而已。小和尚：发明一种新的挑水设备，一桶水由三个人一起来挑二和尚：再买两套新水桶和扁担，一人一套，每天三人一同去挑水大和尚：财务状况不好，没必要买新水桶大和尚二和尚小和尚1、小和尚负责制定每个月的挑水轮班计划2、二和尚负责统计每个人每个月的挑水数量3、大和尚负责考核工作，按挑水的数量给付银子，多挑的多给，少挑的少给，不挑的不给。任务：挑水喝组织：寺庙人力资源规划组

2、织资源：挑水担子人力资源：三个和尚没水喝工作分析和岗位说明1、小和尚负责制定每个月的挑水轮班计划2、二和尚负责统计每个人每个月的挑水数量激励与报酬制度奖励绩效考核大和尚负责考核工作，按挑水的数量给付银子，多挑的多给，少挑的少给，不挑的不给。人力资源管理六大模块介绍劳动关系管理薪酬管理绩效考评培训与开发员工招聘与配置人力资源规划绪论背景课程内容与结构教科书特点课程学习目标、学习要求、学习方法和考试方式背景知识经济时代，组织竞争的焦点是？人力资源管理的重要性一、当代人力资源管理面临的挑战知识化对人力资源管理的冲击信息化对人力资源管理的冲击全球化对人力资源管理的冲击未来组织的发展对人力资源管理的冲

3、击二、人力资源管理发展的新变化人力资源管理的战略化人力资本投资的扩大化人力资源管理工作的外包化政府部门与私营机构人力资源管理方式的趋同化人力资源开发的核心化人力资源管理者的职业化人力资源管理的柔性化课程内容与结构第一部分人力资源管理总论第一章人力资源第二章人力资源管理概述第二部分人力资源管理的主要职能第三章人力资源战略与规划第八章员工培训第七章薪酬管理第四章工作分析第五章员工招聘第六章绩效管理第十章企业劳动关系管理第九章职业生涯规划第三部分人力资源管理综合技术第十一章岗位目标管理第十二章职业经理人管理目录绪论第一章人力资源第二章人力资源管理概述第三章人力资源战略与规划第四章工作分析第五章员工

4、招聘第六章绩效管理第七章薪酬管理第八章员工培训第九章职业生涯管理第十章企业劳动关系管理第十一章岗位目标管理第十二章职业经理人管理教科书特点赵永乐教授重构了人力资源管理系统，形象地将人力资源管理比喻为一列在天地之间高速运行的列车（动态的）。其基本结构特点是：★“天圆地方”★“两条轨道”★“三环一心”★“四个主体”★“四个层次”★“车厢体系”★天圆地方组织分析组织设计组织岗位体系构建人力资源规划工作流程分析岗位设计文件制定等天：组织规划地：工作分析★两条轨道岗位管理人员管理★三环一心人力资源管理的核心系统★一环——人员发展：主题★二环——绩效管理：主线★三环——薪酬管理：主动力★一心——人性化：

5、基本理念人性化人员发展薪酬管理绩效管理★四个主体组织内人力资源管理主体组织领导人力资源管理部门直线经理员工个人★四个主体组织领导的人力资源管理人力资源管理部门的人力资源管理直线经理的人力资源管理员工个人的人力资源管理战略的管理人力资源管理的中心人力资源管理的终端人力资源管理价值的实现★四个层次事物的人力资源管理组织的人力资源管理文化的人力资源管理战略的人力资源管理★车厢体系列车的车头和车厢★车头：战略人力资源管理★车厢：招聘————遣散能力评估岗位评价人岗匹配实现目标激励控制绩效考评薪酬培训生涯管理劳动关系管理…………课程学习目标、学习要求、学习方法和考试方式学习目标——充分了解人力资源管理

6、的内容体系，熟悉相关的主要理论，掌握企业人力资源管理的总体思路和具体方法，为日后进一步的实际工作和学术研究奠定基础。学习要求课前必须及时预习；课堂上积极参与讨论与分析；课后积极阅读与人力资源相关的书籍和报刊；积极参与社会实践调查研究，了解社会各类组织中的人力资源管理的先进经验和存在问题的解决办法。学习方法——采用课堂学习、案例分析、问题探讨、角色扮演、大量阅读参考书目、社会调研、课后作业等方式。考试方式——闭卷考试、平时考核