基于需求分析农林类高校专门用途英语课程设置探究

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1、ASTUDYoNESPCURRICULUMDESIGNBASEDoNNEEDSANALYSISINAGRICUI』rURALANDFORESTRYCOLLEGESTHESISSubmittedinpartialfulfillmentoftherequirementsforThedegreeofMasterofArtsIntheGraduateSchoolofCentralSouthUniversityByTangAnnaSupervisor:ProfessorXuYunianDecember2012CentralSouthUniversity原创

2、性声明本人声明,所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了论文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。作者签名:≯脚日期:知胁年『

3、月加日学位论文版权使用授权书本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留学位论文并根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以采用复印、缩

4、印或其它手段保存学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。作一:彦凄叩翩躲始确tJ嗍旷钆肿日作一:万凄叩翩躲噼爷q嗍旷年t1/肿日摘要ESP(EnglishforSpecificPurposes),也称专门用途英语,它是指与某种特定的职业或学科相关的英语。随着世界经济的发展和国际学术交流的增多,社会越来越需要既掌握专业技能又具有良好英文水平的复合型人才。《大学英语课程教学要求》(中国教育部高教司,2007)指出:“大学生应该首先完成初级阶段的英语学习,然后进入高级阶段学

5、习专门用途英语和高级英语”。为满足高校英语课程的要求,我国许多大学都在尝试专门用途英语教学。例如,目前国内已经开始对高职类院校专门用途英语教学的课程设置进行了初步的研究,且研究重点则放在发展得相对完善的商务英语和医学英语等领域,然而对农林类高等院校专门用途英语教学的课程设置研究处于空白状态。我国是一个农业大国,随着中国加入世界贸易组织、科学技术的发展,与国际进行学术交流、农林副产品贸易的机会日益增加,引进国外先进农林技术的需求也在进一步加大,所以对农林类专业专门用途英语的需求也在日益增加,因此了解目前农林类高校中专门用途英语课程设置的现状与需求,

6、以及需求与现状之间的差距尤为重要。本研究选取全国范围内12所不同层次的农林类高校,对其现有的ESP课程设置及师生们对ESP课程设置的需求进行相关调查。研究工具为调查问卷与访谈,其设计基于Hutchinson和Waters的需求分析及课程设置理论。通过研究主要了解三个问题:目前国内农林院校的ESP课程设置现状如何?农林类院校师生对ESP课程设置的需求状况如何?现状与需求之间存在着哪些差距?本研究共有来自国内12所农林院校及研究所的612名学生及77名教师参与。定量结果通过SPSSl7.0进行分析,访谈用腾讯QQ2012进行记录。结果表明:现有ESP

7、课程的普及度和课时量都不能满足学生的需求;学生和教师都期望设定兼顾语言输入与输出的教学目标;师资力量薄弱是目前ESP教学中最突出的问题;ESP教学材料以教材为主,英文期刊文献为辅;现有的课程类型过于注重文献阅读而轻口语表达;现有教学方法多为内容型教学,而学生更加期待情景教学法等;课程考核形式单一,需要更加多元化;缺少语言应用的机2k笙Zi寸。本研究从需求分析的角度入手,调查了国内农林类院校ESP课程设置的现状与需求,并就调查数据和结果进行了分析。作者最后根据这些分析,就如何改进农林类院校ESP课程设置得到启示并提出以下建议:农林类高校应该更加重视

8、ESP教学;通过师资培训等途径努力提高师资水平并建立团队合作教学;采取多种教学方法来加强和巩固学生的学习动机;改革ESP课程评价体系。最后,作者对进一步深入研究提出了设想和建议。关键词:专门用途英语,课程设置,农林类高校,需求分析AbstractESPreferstoEnglishforSpecificPurposes,whichisaninter-disciplinethatcombinesprofessionalknowledgewithEnglish.Nowadays,withthedevelopmentofworldeconomy,the

9、rehasbeenanincreasingneedformultiple—disciplinarytalentswhohaveagood

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