武大医学心理学重点

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1、武汉大学口腔医学院10级口腔五年心理学复习资料第一章1医学心理学概念：医学心理学是研究心理现象与健康和疾病关系的学科，是根据我国医学教育发展的需要而建立起来的新兴交叉学科，它既关注心理社会因素在健康和疾病中的作用，也重视解决医学领域中的有关健康和疾病的心理或行为问题。研究内容：病因学研究；心理社会因素的作用机制；临床心理评估方法；心理干预方法及其疗效的研究。研究方法：观察法；调查法；心理测量法；个案法；实验法；相关研究法第二章1记忆概念：记忆是人脑对过去经历过的事物的反映。内容：记忆包括识记，保持，再认和再现三个基本环节。分类：A按记忆的内容分类：形象记忆；逻辑记忆；情绪记忆

2、；运动记忆；B按记忆信息加工的方式或保持时间的长短分类：感觉记忆；短时记忆；长时记忆心理过程：记忆是一个复杂的心理过程，包括识记，保持，再认和重现（回忆）。识记的心理过程：通过对客观事物的感知与识别而获得事物的信息和编码，并在头脑中留下映像的过程。识记是记忆的开端，是保持的前提。保持的心理过程：指识记过的材料（经验）和获得的信息在头脑中得到储存和巩固的过程。它是实现再认和再现的重要保证。保持是一个动态变化的过程，表现为保存信息的数量和质量会随着时间的推移而发生改变。再认与再现的心理过程：这是记忆的两种表现形式，都以识记为前提。当以前感知过的事物或场景重新呈现时能够识别出来，这

3、就是再认；当以前感知过的事物或场景不在眼前时大脑将他们的反映重新呈现出来，这就是再现。2思维概念：思维是人脑对客观现实概括的，间接地反映，是认识的高级形式。它能揭示事物的本质特征和每部联系。并主要表现在概念形成和问题解决的活动中。间接性和概括性是思维的重要特性。种类：A根据思维方式来分类：动作思维；形象思维；抽象思维。B根据思维探索答案的方向来分类：聚合思维；发散思维。C据思维的独立程度来分类：常规思维；创造性思维。过程：在头脑中对事物进行分析，综合，比较，抽象，概括的过程。3注意概念：注意是指个体的心理活动对一定对象的指向和集中。指向性和集中性是注意的两个基本特性。分类：1

4、）无意注意；2）有意注意；3）有意后注意。4情绪和情感概念：情绪和情感是指人们对客观事物是否符合自身需要的态度的体验。情绪状态分类：1）心境；2）激情；3）应激；情感分类：1）道德感；2）理智感；3）美感；5想象：使人们对头脑中已有的表象进行加工改造并创造出新形象的过程。是在记忆表象的基础上形成的。是人脑对客观现实反映的一种形式。5意志概述：意志是指人们自觉的确定目标，有意识的支配，调节行为，通过克服困难以实现预定目标的心理过程。意志行动的基本过程包括采取决定阶段和执行决定阶段。意志行动的基本特征为：1）具有明确的目的性；2）意志是与克服困难相联系的；3）意志是以随意活动为基

5、础。11.人格概念：个性是指一个人整个的精神面貌，即具有一定倾向性的，稳定的心理特征的总和。特征：1）稳定性与可变性；2）独特性与共同性；3）个性的整体性；4）生物制约性与社会制约性；需要概念：需要是个体对生理的和社会的客观需求在人脑的反映，是个体的心理活动与行为的基本动力。需要层次论：1）生理的需要；2）安全的需要；3）归属与爱的需要；4）尊重的需要；5）自我实现的需要；动机概念：是引起和维持个体的活动，并使活动朝着一定目标的内部心理活动力能力概念：能力是人格的重要组成部分。是人顺利完成某种活动所必备的心理特征。能力的分类：1一般能力和特殊能力；2实际能力和潜在能力。智力概

6、念：属于一般能力，指在认识方面的各种能力的综合，其核心是抽象逻辑思维能力。智力的重要性在于获得知识、技能的动态方面。气质概念：典型的，稳定的心理活动的动力特性。分类：1）多血质；2）胆汁质；3）粘液质；4）抑郁质。第三章1心理健康概念：也称心理卫生，一般认为心理健康就是以积极的，有效的心理活动，平稳的正常的心理状态，对当前和发展着的社会，自然环境以及自我内环境的变化具有良好的适应功能，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的经历和愉快的情绪。十标准4武汉大学口腔医学院：1）有充分的自我安全感；2）能充分了解自己，并能恰当估价自己的能力；3）生活理想切合实际；4）不

7、脱离周围现实环境；5）能保持人格的完整和和谐；6）善于从经验中学习；7）能保持良好的人际关系；8）能适度的宣泄情绪和控制情绪；9）在符合团体要求的前提下，能有限度的发挥个性；10）在不违背社会规范的前提下，能适当的满足个人的基本需求。第六章评价：是指个体对遇到的生活事件质、程度和可能的危害情况作出估计。分为初级评价和次级评价。应对：是个体对生活事件因生活事件而出现的自身不平稳状态所采取的认知和行为措施。应激反应：是指个体因为应激源所致的各种生物、心理、行为方式的变化。常称为应急的心身应。应激的心理反应：