erp沙盘实验报告23843new

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1、XXXXX本科实验报告学院（部）X学院实验室ERP沙盘实验室课程名称沙盘推演实训专业XX专业班级XX班学生姓名XXXX教务处制2013年10月30日第页《沙盘推演实训》实验报告开课实验室：XXX2013年10月30日学院X学院年级、专业、班XXXXXXX课程名称沙盘推演实训实验项目名称沙盘推演实训指导教师XXX教师评语教师签名：年月日一、实验目的从实验中认识和学习ERP系统及在企业运营中的重要性，了解真实企业的运营过程，身临其境的进行操作，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经

2、营风险与责任。在实验过程中体会领悟企业经营管理的关键，通过沙盘模拟实验了解企业物流运作的规则；企业财务管理、资金流控制运作的规则；企业生产、采购、销售和库存管理的运作规则；了解企业经营的本质，确定市场战略和产品、市场的定位，掌握生产管理与成本控制，全面计划预算管理，科学统筹人力资源管理。二、实验原理本实验的基础背景设定为一家已经经营若干年的生产型企业,进行沙盘模拟对抗训练的目的在于：了解沙盘初始状态，熟悉背景企业的现金，应收账款与设备价值，厂房、生产线与物料价值，以及企业目前的财务状况和经营成果

3、;理解销售定单!原材料采购，产品销售，生产，库存等物流管理的相互协调，以及产销排程，成本控制，合理开支，生产等概念的理论和方法；理解现金流控制的重要性，熟悉企业财务管理的全过程，以及贷款、融资、资产回报率、权益回报率、速动比率等因素对绩效考核的作用。实验内容包括整体战略、产品研发、生产排程、市场与销售、财务运营、团队沟通与建设等多个方面。本实验完全模拟一个真实的竞争市场，将多个企业的经营置于市场之中，在市场中完全按社会实际通过操作沙盘经营企业。实验以企业采购、生产、销售等业务流程为连接线，将采购

4、部、生产部、销售部、财务部、董事会等各个部门的各个职能岗位有机地连接在一起，以系统性的经济业务深化筹资、投资、分配以及生产运作与资本运作等理论与实践的全面结合。第页三、使用仪器、材料计算机、ERP沙盘模拟对抗软件、物理盘面、实验教具，ERP沙盘模拟对抗手册四、实验步骤首先按照学员手册要求把组员分为五个角色，我组的分配如下：首席执行官生产总监财务总监营销总监采购总监在CEO领导组织下，步骤如下：1、CEO组织小组成员召开新年度规划会议，讨论新的一年的目标市场与广告投入，进行广告竞标。2.按照各组广

5、告投入多少进行订单的选择，营销总监登记销售订单。3、召开年度会议，制订新年度计划4、支付应付税，支付利息，更新长期贷款，申请长期贷款。5、监督营销总监将原材料入库，更新材料订单，下原料订单10、监督生产总监更新生产，完工入库11、根据实际情况决定投资新生产线或是变卖生产线和生产线转产支付租金，选择是否购买厂房；12、监督营销总监向其他企业购买原材料，出售原材料13、监督生产总监开始下一批生产；14、监督财务总监更新应收款，应收款收现15、根据实际情况选择是否出售厂房，向其他企业购买成品，出售成品

6、16、监督营销总监按订单交货；17、进行产品研发投资，营销总监新市场开拓，ISO资格认证投资。18、监督财务总监支付行政管理费，19、进行其他现金收支情况记录，支付设备维护费，20、财务总监结帐21、期末现金对账（余额）22、进入下一年的生产第页五、实验过程原始记录(数据、图表、计算等)A组第1年模拟企业经营过程记录表任务清单每执行完一项操作，由CEO进行确认财务主管(助理)在方格内填写现金收付情况支付所得税2计划新的一年√制定广告方案P1本地5M参加订单竞争7P1更新短期贷款/支付利息/获得新

7、贷款00/0/2020/0/020/0/0更新应付款0000接受并支付已订原料　2R1000下原料订单0002R1更新生产/完工入库1个P12个P11个P12个P1生产线调整/购买新设备/变卖生产线00/P2全/P1手0/P3全/P1手0/P1全,柔/P1手开始新的生产1个P11个P101个P1产品研发投资P2，P3P2，P3P2P2，P3更新应收款/贴现00941交货给客户／7个P1／／支付行政管理费1111更新长期贷款/支付利息/获得新贷款40／2／60支付设备维修费1支付租金/购买厂房0／

8、6／2计提折旧3新市场开拓/ISO认证投资区，国／9千，一万四结账√第页损益表项目年初年末销售收入＋3632直接成本－14-14毛利＝2218综合费用－9-24折旧前利润＝13-6折旧－5-3支付利息前利润＝8-9财务收入/支出＋/－2-2额外收入/支出＋/－03税前利润＝6-8所得税－20净利润＝4-8注：本表由财务人员填写。资产负债表资产年初年末负债＋权益年初年末固定资产负债土地和建筑＋3344长期负债＋40100机器和设备＋1037短期负债＋020总固定资产＝4281应付款＋00流动资产应