我国民办航海学校教师流失问题及对策研究

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得天津大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权天津大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文

2、的复印件和磁盘。（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日中文摘要近年来，我国航海院校发展顺畅，但也面临着更加严峻的挑战，尤其是民办航海类学校在政策、资金、师资方面都面临问题。随着《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》《STCW公约马尼拉修正案过渡规定实施办法》等法规的颁布，民办航海学校必须培养比较稳定而且素质高的专职教师队伍来应对严峻挑战。然而，民办航海学校并没有一个非常完善的稳定教师的管理制度，教师大量的流失会造成学校的教学质量下滑，师资队伍建设不顺畅，使民办航海学校的发展受到制约。面对这种情况，民办航海学校的领

3、导者需要寻找一种行之有效的方法来为航海教师创造一个良好的发展环境使优秀教师能够稳定发展。本文从这个问题出发，第一章首先介绍了研究背景及国内对民办航海学校教师流失问题的已有研究成果，介绍了本文的研究内容与方法以及本次研究的理论意义和实际意义；第二章界定了民办航海学校、民办航海学校教师、教师流失等概念，然后阐述了本文的理论依据马奇和西蒙员工流失模型、人力资源管理4P模型和爱德华·劳勒和莱曼·波特的综合激励模型。第三章介绍了我国民办航海学校的情况，分析了我国民办航海学校教师流失的现状，并对民办航海学校教师流失给学校和教师个人带来的消极影响进行分析。第四章从政府、学校和教师个人等方面找出

4、了致使民办航海学校教师流失的原因。第五章针对民办航海学校教师流失的原因提出如何减少教师流失的方法。第六章结语。本文主要用的研究方法为文献法、比较法和调查法。关键词：民办航海学校；教师流失；人力资源管理ABSTRACTInrecentyears,navigationschoolsaredevelopingsmoothly,butalsofacemoreseverechallenges.Especiallyinprivatemaritimeschools,theyarefaceddifficultiesintheaspectsofpolicy,fundsandteachers.Wit

5、hthepromulgationoftheSTCWregulations，privatemaritimeschoolmustcultivateateamofstableandhigh-qualityfull-timeteacherstodealwiththechallenges.However,privatemaritimeschoolsdonothaveaverysoundstabilityteachersmanagementsystem.Alargenumberofteacherslosscanresultinadeclineinthequalityofteachingins

6、chools,andtheconstructionofteachingstaffisnotsmooth,whichwillrestrictthedevelopmentofprivatemaritimeschools.Facedwiththissituation,theleadersofprivatemaritimeschoolsneedtofindoutaneffectivewaytocreateagoodenvironmentforthedevelopmentofoutstandingteachers.Fromthisproblem,Chapteroneofthisarticl

7、efirstintroducesthebackgroundoftheresearchandtheexistingresearchresultsinChina,andsuggeststhecontentofthisstudyandmethodsandthetheoreticalandpracticalsignificanceofthestudy.Chaptertwodefinestheconceptofprivatemaritimeschools,privatemaritimesc