心理学自学考试大纲

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1、心理学自学考试大纲全国高等教育自学考试指导委员会制定课程性质与设置目的课程内容与考核目标课程内容与考核目标考试题型举例Ⅰ.课程性质与设置目的(返回页首)《心理学》课程是高等教育自学考试教育类各专业的必修课。设置课程是为了提高考生的心理学基本理论知识,培养其在教育学中应用心理学和研究心理活动的能力。《心理学》课程主要涉及了心理学的基本知识,为后续课程提供基础。本课程主要使学生理解心理学的基本知识与理论,系统掌握心理现象的一般规律,了解心理学知识在教育实践中的应用,为考生今后的学习、工作提供有效的知识与实践能力,使学生能够学以致用。Ⅱ.课程内容与考核目标(返回页首)第一章第二章第三章第四

2、章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第一章概论一、学习目的与要求通过本章学习,要求理解心理学的概念及学科性质,了解心理学的发展历程及其各学术流派,了解心理学的理论与应用分支,掌握心理学的研究方法,明确学习心理学的意义与作用。本章重点:1.心理学的概念及性质2.心理学的历史发展与流派3.心理学的主要研究领域4.心理学的研究方法5.学习心理学的意义本章难点:1.心理学的概念2.心理学的流派二、课程内容第一节心理学的概念一、什么是心理学二、心理学的科学性质第二节心理学的历史发展与流派一、科学心理学的诞生及构造主义心理学三、考核知识点(一)智力的性质(二)智商与智力差异(三)智力发

3、展的特征〈四〉智力的理论(五)智力测验的技术指标(六)智力的影响因素四、考核要求〈一〉智力的性质识记:智商、比率智商、离差智商领会:智力的类型,智力的发展特征,智力与能力的关系应用:如何看待智力差异(二)智力的理论识记:智力的一般因素与特殊因素,流体智力与晶体智力领会:各理论的主要观点(三)智力测验识记:常模、信度、效度领会:智力测验的性质与类型,智力测验与性向测验、成就测验的区别(四)智力的影响因素二、机能主义心理学三、行为主义心理学四、格式塔心理学五、精神分析学派六、人本主义心理学七、认知心理学第三节心理学的主要分支一、心理学的理论领域二、心理学的应用领域第四节心理学的研究方法一

4、、观察法二、测验法三、实验法四、调查法第五节学习心理学的意义和作用一、认识内外世界二、调整和控制行为三、直接应用在实际工作上三、考核知识点(一)心理学的概念(二)心理学诞生的标志(三)心理学的分支(四)心理学的研究方法(五)学习心理学的意义四、考核要求(一)心理学的概念识记:心理学的概念领会:心理学的基本性质帆(二)心理学的分支领会:心理学的主要研究领域(三)心理学的研究方法领会:心理学各种方法的主要特点(四)学习心理学的意义应用:心理学在生活、学习、工作中的意义第二章意识与注意一、学习目的与要求通过本章学习,要求理解意识的概念与不同状态,了解睡眠的阶段与失眠的种类,了解梦的心理学原

5、理与研究,了解催眠的特征与理论。本章重点:识记:遗传因素领会:智力的影响因素应用:如何发挥教育在智力发展中的作用第七章动机与情绪,情感一、学习目的与要求通过本章学习,要求理解动机和情绪情感的概念,掌握动机理论飞了解动机和情绪情感的种类,把握动机和情绪情感的作用。本章重点:1.动机的概念、功能与产生2.动机的种类3.社会性动机4.动机理论5.情绪情感的界定与种类6.情绪情感的表达7.情绪情感的功能本章难点:1.动机与行为的关系2.动机强度与工作效率的关系3.动机理论4.情绪情感与动机的关系二、课程内容第一节动机与行为一、动机的定义.二、动机的产生三、动机的种类四、动机强度与工作效率第二

6、节社会性动机一、交往动机二、成就动机三、工作动机第三节动机理论、一、本能理论二、匮乏与成长动机理论三、认知与期待理论第四节情绪情感及其种类一、情绪情感的定义二、情绪与情感的区别三、情绪情感的种类四、情绪情感的表达第五节情绪情感的功能1.意识的概念2.意识的不同状态(层次)3.生物节律4.睡眠与梦5.催眠现像二、课程内容第一节意识的性质一、什么是意识二、意识的状态第二节注意一、什么是注意二、注意与意识的关系三、注意的种类第三节生物节律、睡眠与梦一、生物节律二、睡眠与失眠三、梦第四节意识的特殊现象一、催眠二、心理促动药物的影响三、考核知识点(一)意识的概念(二)意识的状态与注意的参与(三

7、)生物节律的特点(四)睡眠的阶段(五)失眠的种类(六)梦的特征与研究(七)催眠的概念、催眠状态下的心理特征、催眠理论四、考核要求(一)意识的性质识记:意识、无意识领会:意识的四种不同状态,注意与意识状态的关系(二)生物节律识记:生物节律、日节律领会:生物节律与睡眠(三)睡眠与失眠领会:脑电波与睡眠的阶段,失眠的种类在城的种类!!:i;(四)催眠现像一、情绪情感的动机作用二、情绪情感的调控功能三、情绪情感的健康功能四、情绪情感的信号功能三、考核知识点(一)动

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